傅靜安趕緊拉著這小孩兒問了問才知道是咋回事兒。
唐昕也是填完誌願之後來的，然後她填的誌願基本都是晉省和臨省的大學，沒有一個京城的，薛讓知道的時候木已成舟，改不了了，把孩子難過的不行。
本來還期盼著能跟著媽媽一塊去京城上學，跟他的安安妹妹繼續一塊上學呢，現在一朝成空，心裡的悲傷真的是要逆流成河了。
少年小小年紀就品嘗到了求而不得之痛啊。
傅靜安這事也是沒法子，她倒是能理解唐昕的意思，畢竟薛家現在在晉省安家，她就算要上大學也肯定是不會離家太遠的，畢竟薛英每天忙的很，她還要照顧薛讓。
隻能讓孩子自己緩一緩了。
倆媽媽見了麵，就開始了每天“拋夫棄子”的娛樂遊玩生活。倆孩子就被送到姥爺家放養了。
那姥爺姥姥也還要去上課怎麼辦呢？顧清深一拍大腿，乾脆帶著倆小學生一塊去京大上課了，中文係的顧教授和數學係辛教授的課堂上，就出現了倆坐在教室裡個子剛剛夠的上讓小腦袋伸出課桌之上的小朋友。
倆孩子坐在第一排被大哥哥大姐姐專門給他們讓出來的風水寶座上，聽顧教授講訓詁學，又聽辛教授講微積分的，一邊是極致的文學，一邊是嚴謹“讓人暈眩”的數學。
學的倆孩子一個頭兩個大。
後來這事兒又被互相去蹭課的當代好學大學生們傳到了考古專業正忙得昏頭轉向的秦宴秦教授耳朵裡了。
秦教授一聽這還得了？他這正經的老師這裡正缺人手呢，安安這熊孩子不知道來給師傅幫忙，來自己的本職專業聽課來，跑數學係聽啥呢？！
真真反了天了！
秦教授當即坐不住了，親自出馬跑去數學係從辛教授那裡將傅靜安連帶其“同夥兒”一塊拎去了考古專業的地盤兒。
秦宴自從這回被請回來之後，他就在盤算著一件事，這也是前麵那次盜墓賊們的事兒給他敲的警鐘。
他們京大現在還隻有一個考古專業呢，就目前這趨勢來看，對於培養足夠的領域內的下一代是遠遠不夠的，而且現在考古專業的學生要學的東西太多太雜了，短短四年的大學時間是遠遠不夠他們學深一點的。
所以，秦宴和專業其他教授們就想著申請將考古專業擴大成考古係，然後將這個考古係細分成幾個不同專業，各有專攻，比如說有專攻考古的，有專攻後續的文物保護的，還有專攻古代建築的等等。
但是要從考古專業升成考古係需要很多準備和材料，現在考古專業還不算是被大眾所廣泛認可和熟知的，所以專業裡的學生還不多，老師們基本也都是上了年紀的老一輩了，也就是說現在本專業出現了一些斷層。
他們一邊繼續培養出新一代的人才，一邊幾個老先生又要忙碌於準備各種升係的材料，真的是每天忙得不可開交。
不說彆的，就單單是升係以後就會多出來很多專業老師的名額，他們現在就缺很多能擔任老師的人才。幾個老教授都是寧缺毋濫的性格，即使急著想升係，也不願意為了升係而降低了他們專業的入職門檻和專業風評。
現在他們專業即將畢業的學生裡能被他們點頭，覺得可以留下作為後備教師的連一隻手都數的過來，這些都是通過工農兵途徑上來的，基本上都不是高中畢業，本來的基礎知識就很缺乏，所以他們這些老師即使想給他們將深一點的專業知識都不行，學生們跟不上進度。
所以，秦宴他們自從高考結束之後，就每天輪流去找負責招生的校長哭，申請給他們專業多一些招生名額，他們實在是太缺好學生了，尤其是這是高考恢複招生後的第一屆，能考上的學生都是千裡挑一，甚至是萬裡挑一選出來的尖子，正是他們急缺的人才後備軍啊。
本來他們這個專業就是比較冷門的，前幾年的時候高考招生甚至都招不滿預設的名額，現在校長實在是被幾個老教授給磨得不行了，果然還是將考古專業的招生名額從原來的三十個，擴展到了五十個。
但是校長也是有言在先的，他們雖然把名額給他們增加了，但是到時候是不是能招滿就是他們能決定的了，這就得看命了。
所以，秦宴現在就準備拉著傅靜安一起過一遍他準備好的教案，這些教案的原型其實是之前秦宴給傅靜安上課的時候準備的那些，現在就是在這個基礎上調整了一下，將一些簡單的講的卻比較細的知識點簡略了一下，又將一些傅靜安根據自己的親身體會，覺得需要展開細講的知識點又細化了一些。