此時，男女主正在食堂就餐，一大堆喪屍衝破了食堂的大門闖了進來，食堂瞬間亂成一團，很多人都被感染。
男女主從窗戶口逃出，但依舊沒能逃過喪屍們的圍追堵截，兩人躲進了一間教室，見到了其他的同學，這時，男二和女二也順著園丁的梯子從窗戶爬進了教室與夥伴們彙合。……
（這食堂逃亡簡直是觸目驚心。
人和喪屍混做一團，本來是吃飯的地方，卻遍地是血，喪屍橫衝直撞，人卻除了逃跑什麼也做不了，看到女主被喪屍嚇到，傻傻的坐在地上，眾人紛紛替她著急。
這姑娘，這麼緊急的情況怎麼還呆住了，快跑啊，那怪物都朝你衝過來了，機靈點吧！
男主帶著女主跑出去了，眾人才跟著鬆了一口氣。
然後他們就看著彙合後，男主女主男二的感情糾葛。
……
這種情況下還有心思想這些，後世的這些人心可真大，命都不一定有呢，想什麼情情愛愛的，還是太年輕。）
……
病毒的起源就是因為科學老師的兒子。
他在學校中總是被Ba淩，科學老師為了幫兒子擺脫噩夢，於是在老鼠的體內提取提取了荷爾蒙，製成了一種會令人發狂的藥劑，但藥劑失控了，釀成了這間學校的喪屍危機。
……
（這夫子有點東西啊，這麼可怕的毒都能弄出來。
古人們並不知道病毒是什麼意思，他們以為就是那老師做的毒藥。
怎麼後世的夫子，不教聖賢書，教這種奇奇怪怪的東西，人都教瘋了，要是自己孩子的夫子是這種模樣，他們連束脩都不敢要回來就要帶著孩子連夜跑路。
所以啊，歸根結底就怪那些壞學生，你說你好端端惹夫子的孩子做什麼呢，讓所有學生陪你遭殃。
一些有點醫學底子的人則若有所思，感覺這個老師講的有一點道理，不過很多名詞他們沒聽過，所以，喪屍是有可能的事嗎？
想想若是未來世界真變成了這個樣子……那簡直就是人間煉獄。）
……
之前被老鼠咬過的女學生，在被送往醫院接受檢查時突然失控，咬傷了正在做檢查的醫護人員，喪屍病毒在校園外也逐漸擴散。
校園內，男主找到電話報了警。警察們卻以為是學生們的惡作劇，直到收到了多起報案都表示被喪屍襲擊了，警方這才意識到並不是惡作劇。
報過警後，女主搶過男主手裡的電話，打給消防員父親的火警單位，謊稱學校失火，讓火警出動到學校救人。
……
（看到外麵的人覺得這些學生在開玩笑，古人們都紛紛代入，恨不得對天大喊，是真的，我們親眼見到了，彆磨蹭了快救人吧！
這番邦的捕快們怎麼回事，都不確認一下就覺得是開玩笑，好歹派個人去看一眼啊。
還得騙才能把人騙過來。）
……
就在眾人慌亂不已的時候，一名老師突然闖進教室，讓學生們把門窗用桌椅封死，防止喪屍進入。
學生們乖乖照做，直到女主發現，老師的胳膊竟然有被咬傷的痕跡。
學生們很害怕，要求老師出去。老師惱羞成怒，要對女主動手，卻被男二一拳打翻。
被打倒的老師突然屍化，大家費了九牛二虎之力將變成喪屍的老師控製了起來，但還是有一名女生被咬傷了。
這時候爭吵開始出現。
另一名女生為了自保，急忙就要把那名被咬女生扔出去。兩人發生了爭執，被咬的女生重重的摔在地上，結果屍變了。
大家避無可避，隻能拋棄教室另尋出路，將老師和那名變異的女生關在了裡麵。
……
（一開始，突然闖進來一個人，古人們都嚇了一跳，發現是夫子，大家鬆了一口氣，結果他們發現，他們還是放鬆的太早了。
這夫子看起來就不像好人，賊眉鼠眼，自己受傷了還要拉人下水，大家看的都不敢呼吸，生怕這群孩子真的團滅了。）
……
幾人決定前往樓上的科學教室，無奈僵屍太多，男二留下來斷後，讓其他同學先前往科學教室。
另一邊，驚魂未定的班主任踉踉蹌蹌的走進廣播室，讓學生們找到安