光投向發聲源，不知道什麼時候到場的太宰治笑眯眯地看向了他。
夢野久作猛地伸出了手，擋在了太宰治的麵前，另外一隻手拉著中原中也的。
“我知道了，現在我就跟你去補習。中也，快走吧。我愛補習，學習也愛我。”
“真傷人，明明我才剛來，什麼都沒來得及說。”太宰治歎了一口氣，“我在樓上都聽到你們的說話聲音了，你們已經打擾到樓上的工作，我路過時都看到他們每個人豎起耳朵聽八卦了。”
他眨了一個wink，看起來還很可愛：“哎呀，沒有想到受紅葉姐誇讚學習能力優越的中也、和現在名聲大起的家莊司、你們兩個共同教育的，居然是一個在小學就難以及格的成果。看來在各自領域上優越，並不代表在教育上也非常擅長。就像父母是個明星、教授，也不妨礙孩子是個笨蛋。這樣的例子真的是多如牛毛，這樣想想也不怪你們了。”
“沒關係，我不會告訴彆人的。”太宰治彎下腰，做出了一個完美的紳士禮儀，“我對此深表遺憾，以及加油工作，注意保持音量，不要打擾到他人。”
彬彬有禮、措辭優雅，還擅自幫人找好了借口。
因此這種行為格外得火大。
“說得換作你一樣後果就會不一樣。”
中原中也一把抓住了太宰治的衣服。
“挑釁對我來說可沒有用，如果想要我為你分擔壓力的話，就老老實實稱呼我為太宰老師。”太宰治回頭扯了扯自己的衣服，沒有扯動，他瞥了一眼後方兩位老師。
莊司倫世向來采用放養教育，雖然放養，但是很擅長棍棒和糖果。要學習完全靠自己，獲得最多的隻有學生最開始的頭大和勉強抵達後得到的糖果。
中原中也就是中規中矩的好學生，老師讓他做什麼就做什麼，自己學習還好，如果要教人還是太難為他了。
完全就是取決於自己的人生經曆教導他人嘛。
太宰治肯定以及確定。
“我的教育方法絕對比你們有用。”
對此，聽到這個答複的三人，不約而同往後退了一步，全然忽略了太宰治。
太宰治到底是什麼德行，這三人已經心知肚明。
對他那所謂的教育方式……
光是想象都知道不是什麼好東西了。
太宰治能耐心教導出一個好學生——倒不如其他哪天他放棄了極限運動。
莊司倫世詢問：“夢野，你期末考在什麼時候？”
夢野久作擰了一下嘴：“……下個月後。”
“……期中考的試卷，兩個月後才被翻出來？”中原中也忍不住吸氧，“你隻剩下一個月多點的時間了，能考得過去嗎？”
莊司倫世上網查了一下資料：“中也，你覺得夢野把所有題目死記硬背的可能性有多少？”
中原中也：“隻要背知識點就很容易了吧。”
夢野久作：“不要太指望我的記憶力啊！”
太宰治：。
太宰治忍不住開口回答：“從效率來看還不如自己模題讓夢野背答案。”
“這點東西還用摸題嗎？”
“你告訴我怎麼摸？”
就沒上過正經學的莊司倫世緩緩回頭看向太宰治，數學、常識這種東西，另外一個世界跟現在完全一致，莊司倫世甚至還會一點遺跡學、植物學、動物學之類的奇怪知識。但要問他小學數學怎麼教——這玩意隨著長大就會了，需要教嗎？更彆說摸題了，這是需要的嗎？
中原中也就算在羊，他也知道怎麼算數，這東西需要學嗎？