做人要無畏，彆害怕什麼， 想做就做。當彆人視線投射到你身上的時候， 沒多少是好?的。
所以， 那麼在意彆人的看法做什麼？人生?隻有一次機會，最多百年， 大家都會化為泥土，做什麼都要大膽。
寫完這首歌，隔年，也就是去年。陳懷山就從暮城回來了?沿溪。
在家和小時候的朋友見?了?麵，吃了?飯。
還在城裡的小區買了?房子，安置了?自?己的設備。
其實隻是換個?地方工作而已，對陳懷山的影響不是很?大。
不過?，小時候的朋友這些人大部分都不知道陳懷山的工作具體是做什麼。
但大家大部分都羨慕，在暮城這些年回來，不僅看著?光鮮亮麗，長得也和他們?不一樣。
至於這首歌的話，就是一首陳懷山十分擅長的Jazz HIPHOP，薩克斯一響，整個?人似乎都慵懶起來。
rap的部分不是很?激烈，歌詞寫的也好?，陳懷山的flow很?強。就算對方是初學者，依舊唱的不錯。
顧時舉著?手機，拍了?一小段視頻發給了?陳懷山，詢問對方認識不認識Gosh這個?人。
“班裡的小孩最喜歡的rapper，不知道人咋樣？”
“你們?這次節目裡，有他嗎？”
陳懷山看著?消息，眼睛都要笑彎。
這……怎麼能說沒有呢？
不過?，這麼看起來，顧時倒是真的沒看節目。
《嘻哈現場》第一期一開頭，就有陳懷山的自?我介紹。但現在節目大部分都是叫真名。就算不叫真名，藝名也會給翻譯的比較本土化。
昨天的第二集 上線，陳懷山看了?一眼，大家幾乎都叫他名字，很?少有人叫藝名。
周圍幾乎都是熟悉的朋友，叫真名倒也正常。
所以，倒也不僅僅是顧時不知道。甚至一起上節目的朋友，也有一些是看過?電視才知道的。
【要不要簽名，我能幫忙。】
顧時看著?消息，“等?回頭這孩子有進?步的時候再要。”
【那我可期待這孩子成績了?】
今天的班會在rap聲中結束。
知道孩子們?的夢想，讓顧時覺得很?欣慰。這群人至少知道自?己未來想做什麼樣的人，這點很?重要！
上午的課程在打過?下課鈴之後?結束，從來沒有學生?這麼意猶未儘過?。
大家都頗有些期待下次的班會是什麼時候，顧時暫時還沒想到其他的內容。所以隻說待定。
收拾好?東西?，往辦公室走去。
下午除去第一節 1班的語文課之外，就沒自?己其他的什麼事情了?。
本來以為今天可以早早的下班，但沒想到教導主任又在學校的群裡專程圈出自?己，讓她下午沒課去他辦公室一趟。
回到辦公室內，現在屋子裡就隻有秦何暢，找書加書可加qq群887805068