第214章 以德服人、以理服人(2 / 2)

海格抹著眼淚點了點頭。

“第一個選擇,讓他搬家到危險等級xxxx的區域裡去,學生們同樣會把他當成攻擊目標之一。當然,你平時可以進去照顧他,也可以勸說學生們不要對他動手。”

“不行!他不行的!和那些危險的家夥生活在一起……他還是個孩子!”

海格搖著頭。

亞當有些無語,這個十六英尺高的孩子沒法和危險等級xxxx的生物一起生活?

你在上個學期牽來讓我們一群真·孩子照顧的夜騏,也是危險等級xxxx的生物啊!

無語歸無語,亞當還是繼續說道:

“第二個選擇,格洛普離開霍格沃茨,找一處人跡罕至的地方居住——他不是霍格沃茨的一員,在他會對其他人造成威脅且無法創造價值的情況下我沒有理由把他留在霍格沃茨。”

海格猶豫了一下,又詢問了第三種選擇。

“第三個選擇,就是我把他變大,變到和正常的巨人一樣大,然後讓他回到他的家裡去。”

隨後,亞當讓海格親身體驗了一下,這種變大不是那種膨脹咒之類的變大,而是連帶著力氣一起變大,並且能夠長久維持。

“你把他從家裡帶出來就是因為他太小了會被欺負,那麼我讓他變成正常的大小讓他回去過巨人應該過的生活如何?”

海格陷入了猶豫,巨人的侵略性和暴力讓他們哪怕是同類之間也經常廝殺,更不用說現在格洛普原本的族人已經投靠了食死徒。

“我選第二個選擇。”

“好的,那麼儘快吧,在開學之前讓他搬走。”

亞當點點頭,看向費倫澤:

“費倫澤教授,你能否帶我們找到禁林中的馬人群落?”

“……我應該可以做到,如果他們的行動規律在將我驅逐之後沒有改變的話。”

費倫澤點了點頭。

在前往尋找馬人群落的路上,費倫澤看向亞當道:

“裡德教授,容我冒昧一問,你給馬人們準備了幾個選擇?”

“同樣也是三個:服從、離開,或者死亡。”