“徐源同學的思路完全正確，可以坐下了。”
講台上麵，齊同祥滿臉興奮的宣布結果，說完不忘擺手示意徐源坐下。
教室內其他人則一臉懵逼。
大家互相大眼瞪小眼，都不知道發生了什麼事。
這就算解答出來了？
過程呢？
徐源事先並沒見過這道題，能快速擁有思路，主要是依靠自己的抽象思維邏輯推理等能力。
他平時可是很注重這些能力的訓練。
而在齊同祥驗證的那幾分鐘裡，他始終保持鎮定除了是對自己的解題方法自信外，更因為眼前才剛剛消散的進度條麵板。
——
任務：不等式解題
學科：數學
進度：100%
結果：已完成
僅他說出自己的解題思路，進度條便直接來到百分之百判斷成功解題。
顯然這是正確且最適合的方法。
如果齊同祥給出否定意見，那隻能證明對方陷入了思維誤區。
“源哥我服了，你給我講講這道題唄，還有你說的證明左邊項均是非負的怎麼切入。”
林浩銘不等徐源屁股坐到凳子上，便迫不及待追問起來。
主要這題實在有點超水平，哪怕是徐源給出了思路都不知道該如何證明，加上齊教授似乎也沒有要詳細講這道題的意思，想弄懂就隻有向徐源請教。
否則帶著一個問題入睡，大概率是要失眠的。
周圍包括李明亮在內的其他人，雖沒開口表示，注意力卻始終在徐源這邊。
徐源看著林浩銘那一臉難受的樣子，嘴角也是忍不住上揚。
“想學啊，那我給你講講。”
“求源哥教我。”林浩銘猛地點頭滿臉期待。
其他人則豎起了耳朵。
就在大家認真等著聽講時，徐源卻露出一抹神秘笑容話鋒一轉說道:
“等明天我回來再好好給你講。”
“……這是想讓我今天失眠啊。”林浩銘聞言頓時幽怨的聲音傳來：“那源哥你明天記得早點回來。”
……
不多時下課鈴聲響起。
徐源剛準備拽著林浩銘去廁所，目光卻注意到齊教授正站在門口衝他招手。
隻好臨時改變計劃，朝齊教授跟了上去。
兩人來到走廊儘頭安靜處，齊同祥停下腳步轉過身和徐源說：“你那道題的思路非常精妙，看來今年咱們省在數學競賽上的成績會非常不錯。”
“齊教授。”
“你這麼說，我突然感覺我壓力好大。”徐源適當謙虛了句。
齊同祥則沒好氣的回懟道：“你有個屁的壓力。”
想到自己那道題足足了做了大半個小時，他就覺得有些汗顏的慌。
現在徐源竟還謙虛上了，心裡自然不爽。
吸口氣平複下心情才扯回正題：
“你和我見過的那些競賽生不一樣，在數學上麵你是有靈性的，我很希望你進入到大學以後能繼續堅持研究數學。”