隨即他突然停下腳步，轉過身很是嚴肅的對麵前兩位招生辦老師說：“我不管你們用什麼辦法，暑假過完必須在數學係看到這位新生。”
“還有絕對不能讓燕京的給搶了去。”最後不忘著重提醒一句。
作為招生辦的老師，之前和唐時宏肯定沒少接觸清楚對方性格。
看到唐時宏如此看重一位學生，也讓他們頓時重視起來連忙保證道：“唐教授放心，隻要對方能進入到國家集訓隊，我們肯定把他爭取到咱們學校數學係。”同時暗自盤算著這兩天是不是先接觸下。
“這小子成績肯定不會差，下午我找人問問。”唐時宏滿意的說。
做題時能發現卡邁克爾數，並在短時間內對其間隔問題證明到那種程度，他可不相信徐源的成績會差。
“唐教授，這位學生很優秀嗎？”或許是從未見到唐時宏如此關注一位競賽生，快走到吃飯地方時，那位女老師又好奇問了句：“居然讓您這麼上心。”
唐時宏聽到這個問題，頓時又回想起上午的事情。
說實話他在箐華數學係任教這些年，還從未遇到過能讓他驚訝到失態的學生。
尤其還是位高中競賽生。
他自然不認為徐源真能證明無窮多個卡邁克爾數之間的間隔問題，畢竟數學界這幾年來始終沒有人能給出準確證明。
但其在數學上的天賦是不容置疑的。
未來有可能成為著名數學家。
當然前提是徐源選擇繼續在數學領域深造。
“他可不單單是優秀，更是數學天才。”唐時宏最終給出這樣一句回答然後大步離開。
留下的兩位招生辦老師站在原地，對視過去互相從彼此眼神中看到了堅定。
這樣的數學天才，無論如何都要招收進學校。
……
轉眼四場學術報告順利結束，此次的中學生數學冬令營也終於迎來尾聲。
2003年1月18日。
周六。
星城第一高級中學報告廳。
早上九點全體營員領隊以及來賓聚集在這裡，參加數學奧林匹克決賽閉幕式。
儘管距離考完試已經過去兩天，此刻所有人依舊難掩激動。
因為對於閉幕式來說，重頭戲是頒獎儀式。
依舊按照流程對此次承擔方來賓表示感謝後，全體起立奏唱國歌，星城第一中學校長以及數學理事會理事長星城市領導等相繼致辭。
約摸過去半個小時的時間，才總算等到最激動人心的宣布獲獎公示名單。
“接下來有請2003年Cmo主試負責人韓有章教授宣布獲獎名單。”
隨著主持人報幕完流程，坐在前排的韓有章走到發言台上宣布，很快便見其身後的屏幕首先浮現出銅牌三等獎獲獎名單。
雖說走到這一步銅牌的含金量顯得不怎麼高，但卻依舊能挑動大家的神經。
紛紛瞪大眼睛挨個查看名字。
生怕自己上榜。
而當屏幕緩慢的滾動，分彆公示完銅牌三等獎和銀牌二等獎名單後，也終於來到大家最期待的金牌。
這個時候不單單是營員，就連帶隊老師都忍不住屏住了呼吸。
隻有徐源依舊麵色平靜坐在座位上，就像是早就知道了結果……