上課的時候沒有人敢問，但下課之後他們就大膽多了。
下午的時候，正式的課程算告一段落，徐秀蓮和鄭衛民便在小學校的窯洞外麵開始排練節目。
中間休息的時候，尕娃就跑過來問了鄭衛民這個問題。
“衛民哥，為啥解個題還要三種方法？”
鄭衛民一下子就想到了後世經典的冷笑話：“這個茴香豆的‘茴’字，有四種寫法……”
這個時候的尕娃顯然還不知道《孔乙己》，但他的神態仿佛也在說，這三種解法有什麼用？
“在以後升學考試的時候，每一道題可能都會有好幾種解法，你們得多掌握一些方法，才能解答出更多的問題。將來在遇到困難的時候，你們也不能隻想著一種方法來解決。就比如吃飯吧，吃麵條，吃白麵饅頭，吃窩頭，吃米飯，吃肉都能吃飽，你選哪個？”
尕娃毫不猶豫地說道：“我選吃肉！”
“那要是錢不夠呢？”
尕娃似乎明白了：“那就隻能吃麵條或者吃白麵饅頭了……要是錢還不夠，就隻能吃窩頭了……再不夠……是不是隻能啃地瓜了？”
“每一種都能讓你吃飽，就看當時的條件怎麼樣了。解應用題也是這個理兒。”
尕娃覺得他懂了，便跑去對台詞了。
徐秀蓮也過來了：“衛民，你真能行！”
鄭衛民笑道：“這也沒什麼。”
徐奮強已經和徐秀蓮吹噓過了，但不是三種解法，而是五種！他吹牛都不打草稿的，但有一群小孩在附和他。
看著娃娃們的排練越來越像樣子，鄭衛民的心情也變好了許多。
在這片黃土地上，大家的娛樂項目非常少，能有個語言類的節目就幾乎可以碾壓其他了。
秦腔大家會唱，信天遊也會唱，但總是這些就沒新鮮感了。
能給這群娃娃帶來些不一樣的東西，鄭衛民也覺得自己沒算白來一趟。
沒幾天，鄭衛民在小學校“顯擺”的消息就傳到了知青點，趁著王雲芳去小學校那邊看熱鬨，陳東來酸溜溜地對範成功說道：“成功，鄭衛民這小子不厚道！說是乾到暑假，你瞧瞧，他這像乾到暑假的樣子麼？後麵不管誰接替他，那不被娃娃們嘲笑才怪！”
周玉秀也極是擔