《你好，1976！》全本免費閱讀
夜幕降臨，鄭衛民找了一間安靜的教室，開始寫報告。
“……每一天的晚上，都會有當地的老鄉詢問我們第二天去的地方，現在甚至都不需要問固定的地點，他們都可以比我們更早到達，還會幫我們搬桌椅布置現場；附近的攤販在一早是以蔬菜為主，最近開始有賣花生瓜子的了……經濟發展是需要讓人、資金、物資、文化、醫療、技術等流動起來，每隔一段時間組織的大型或小型活動，對地方上的經濟會有一定的刺激作用……”
活動不能白做，報告是一定要寫的，除了常規的報告之外，也一定要多一些心得，找到活動能帶來其他積極影響，否則這個活動的意義就不是很大了。
鄭衛民是發起人，他需要拿出活動本身之外的報告。
教室的日光燈有著昏黃的光，從窗戶散發出來，僅能照亮周圍幾米，但在遠處黑暗地方依舊能看到教室的光。
孫東風把衣服洗好掛起，和身邊的同學說道：“衛民彆的都好，就是學習和工作的時候太認真了。”
一個記者看著燈光，推門進去，鄭衛民一抬頭，打了個招呼：“是李老師啊。”
跟過來的記者有兩個，一個叫李開明，另外一個叫孫程，他們都不是報社的乾部，大家乾脆就以“老師”來稱呼他們。
李開明說道：“鄭同學，彆動。”
快門被按下，閃光燈一閃，畫麵就此定格。
李開明略帶一絲得意地說道：“作品完成，鄭衛民同誌在1980。”
鄭衛民也笑了：“除非將來我能當大乾部，要不李老師您這一張底版算被浪費了。”
“不浪費！我們做記者的要記錄各個有意義瞬間，我覺得這個瞬間就很有意義。”
“謝謝李老師，我又多了一張照片了。”
“你忙吧。”李開明從教室出來了，這個北大的副會長還真是上進啊；他認識好幾個高校的學生會乾部，每一個都和鄭衛民差不多，工作學習異常努力負責。他能看到在幾年之後，這批人都會在工作崗位上發揮極大的作用。
七月底，韓亞文一行人到了王雲凱所在部隊駐地。