《你好，1976！》全本免費閱讀
雙下鄉活動沒有幾天的時間，氣氛愈發開始輕鬆起來。
孫東風他們也不再開發新的節目，眼下的節目就足夠表演，偶爾還有即興發揮，經常會和來看熱鬨的老百姓進行互動。
反響也不錯，北大的同學是不再進行夜校掃盲，但還有其他人員在做這項工作。
據隊乾部說，看過他們表演的人再回去認字的時候都會認真一些。
節目不但有調侃，還有警示：有看不懂說明書用錯化肥或農藥導致絕收的案例。
時間往前，孫東風對鄭衛民要親自下廚的那頓飯充滿期待。
空閒的時候，他會和王雲芳一起啃西紅柿或小黃瓜，順便點評一下現場附近的蔬菜。
“這個茄子看著不錯，回頭讓衛民弄一個……嗯，這個豆角也挺好……那個空心菜是不是長得太粗了？這還能賣麼？”
孫東風喜歡吃，但也隻是挑蔬菜；至於葷菜，隻要桌上能有一道他就知足——用豆腐雞蛋來代替也成。
他也開始想念高羽了，這家夥可是躲著看書看了一個暑假了，這麼長時間他是怎麼過來的？
孫東風不喜歡冷清，他喜歡人多的地方，他並不覺得人多會耽誤他的學習，相反，人越多，他學習的勁頭越大——做事也是一樣。
就算是鄭衛民也想不到高羽的日子過得比他們好太多，前麵一陣子還隻是饅頭鹹菜簡單對付一下，但後麵王東一出現，高羽的生活水平馬上就上漲了不少。
在小學校教室裡看書的時候，身旁經常會有一個罐頭；隨之而來的是小學校家屬院的小孩子。
暑假空曠的教室裡忽然坐了一個人，這就很顯眼了，這群小孩兒經常探頭探腦；在發現這個人竟然還有罐頭可以吃之後，小孩子們便開始出現在高羽的身旁。
一個罐頭高羽經常隻吃一半，剩下的給幾個小孩子分一分便空掉了。
這群小孩會在附近玩耍，高羽認真做題的時候，他們發出的動靜就像遙遠的天籟，不是很大卻也讓他沒有那麼孤單。
他其實也不喜歡純粹的安靜。
王東和韓亞文過來了，趴在窗戶看著他。
韓亞文心裡嘀咕個不停：“這北大還真是不一樣……”當年他在學校的時候，有點風吹草動那馬上就得回頭瞧瞧；好像也不全對，沒有動靜他們那群人會自己弄點動靜出來的。
幾個小孩兒看到有人，便飛奔著過來。
“哎，哪兒的？彆耽誤人家學習！”
王東樂了，他得逗逗這群小家夥。
“你們怎麼不學習啊？這大好時光，又有榜樣，不如進去一起學習，怎麼樣？”
幾個小家夥麵麵相覷，這可是暑假，不是學習的時間——他們的作業其實並沒有完成，雖然心中偶有掛念，但並不妨礙他們玩耍。
“不怎麼樣！我說你要是不學習就趕緊走，彆耽誤人家。”