穩定了毛筆後，艾倫深吸了一口氣，將毛筆蘸飽墨汁，然後緩緩地將筆尖落在宣紙上。
他的動作開始時有些顫抖，但很快就穩定下來，接著跟隨崔老師的筆畫順序，一筆一劃地模仿著。
為了確保自己的動作正確，他不時地抬頭看看崔老師的示範，然後又低頭繼續自己的練習。他的筆觸逐漸變得流暢，墨跡在宣紙上留下了深淺不一的痕跡，顯示出他用力的輕重和節奏的變化。
隨著練習的深入，艾倫的動作越來越熟練。
他的手腕開始靈活地轉動，筆尖在紙上跳躍，形成了一個個漢字的輪廓。
雖然艾倫不太明白這個漢字的意思，但他的臉上還是露出了滿意的微笑，顯然對自己的努力和進步感到高興。
艾倫逐漸沉浸在這門藝術的學習中。
他開始感受到書法的節奏，體會到筆尖與紙麵接觸時的微妙感覺。他完全被這門藝術所吸引。
書法教室裡彌漫著墨香，老師的聲音和筆尖在紙上的摩擦聲交織在一起，構成了一曲美妙的交響樂。艾倫的心靈在這一刻得到了淨化，他對華國傳統文化的尊重和熱愛也愈發深厚。
等課程上完，艾倫抱著自己寫的厚厚一遝宣紙頗感自豪，這些都是他寫的！
而一旁的雅各布就有些狼狽了，雅各布的手太大了，他一直拿不穩毛筆，有些墨汁都甩到了他的臉上。
不過雅各布沒心沒肺的，臉上笑得燦爛。
“哦！艾倫，我覺得我能聽懂中文了，這一整節課我都不覺得無聊我簡直是個天才。”雅各布越想越佩服自己，他都不知道，自己怎麼就完整的聽完了所有的課程。
艾倫實在是不想理這個傻子：“回去吧，你都快餿掉了。”
回到房間，艾倫將自己的作品整理好放入了行李箱中，他要把這些當做紀念。
因為提前洗了澡，艾倫稍微收拾收拾就已經舒舒服服地躺在了床上。
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