展覽館的事情過去幾天，在一個陽光明媚的日子裡，鳳華接到了她被分到一班的消息，並且總教官給她發來了“漂流瓶”消息，讓她儘快與執行教官聯係。
漂流瓶是走校方通訊過來的，消息中沒有任何個人情緒，隻是簡簡單單的一句話。
“總教官李鴻建議你，儘快與執行教官聯係，以免錯失重要通訊。”
重要通訊？平常訓練上課哪裡有什麼重要通訊，重要的不都是通過校方發布的消息？
為什麼這種官方信息，鳳華會認為是李鴻的發的“漂流瓶”，一是因為當初入學的時候可沒什麼“萬蒙總教官”建議，二就是這個“重要通訊”。
鳳華覺得李鴻想說的是——
趕緊把老子從黑名單裡放出來，讓老子好好嘲諷你一頓，這才是最重要的通訊。
呸，還是在黑名單裡繼續待著吧，對於她來說有沒有總教官根本不重要！
但是執行教官還是要加的，不加上執行教官，之後怎麼過愉快的五年級生活？
五年級的學生啊，那可是學生中的最高層啊！
沒有前麵幾個年級苦逼的各種訓練，也不用擔心學年測評過不去而留級，隻要老老實實地讓二年級生體驗下實力的差距，就能順利進入軍部實習了。
咦，好像還有一些其他的東西？不過不重要，重要的是和新生對練啊！
當初剛摸機甲時被人訓得像一隻狗子，現在能去訓練二年級生，這就是翻身農奴把歌唱嗎？
加加加，一定要加，還要和執行教官商量好，一定要給她一個脾氣好一些的二年級生。
第一不第一的不重要，重要的是脾氣好！
加上了執行教官的好友，鳳華剛表明自己的身份，還沒有提訓練二年級生的事情，執行教官就發來了一條讓鳳華不知道該說些什麼的消息。
“鑒於陸鳳華同學你的特殊性，我與另外兩位執行教官決定，你不出席與二年級生對練的任務。節省下來的這些時間，還希望陸鳳華同學能夠好好把握。”
好好把握……個屁！
就是說她在學校上的課少了，然後讓她去多讀些書對吧？！
鳳華想的沒有錯，因為在這段話後不到一分鐘的時間內，執行教官發來了另外一條消息。
這條消息是一份文檔，文檔中是整個黎明軍校所有專業的課表，那些對機甲戰士有用的課程都被特彆標了出來。
在文檔的前幾頁，還有著幾份“課表建議”，意思就是建議鳳華按照這個課表去上課。
雖然寫著建議，鳳華卻在其中看到了李鴻滿滿的惡意。
整個學年不出席與二年級對練的任務，必須要經過總教官的批準，執行教官們是沒有這個權利的。
怪不得要她早日和執行教官聯係，估計就是想讓她早一天知道這個消息。
不能欺負新生，要好好上課，爭取做一個對軍部有貢獻的人？
真特麼……
奮起，奮起！身體強度等級早日到達s級，相信自己，絕對可以把李鴻摁在地上揍！