這下真成朝霞了，孟祁月心想。
見孟盈沒帶教材，孟祁月便將凳子向右搬動，教材也同樣被她推向孟盈。
教材下還壓著兩張柔膚紙，紙上印著的同樣是祥雲紋樣。
孟盈接過紙巾摁上額頭，紙麵頓時被汗水浸透。
“你是燕陽本地人嗎？”孟盈明知故問。
“嗯。”孟祁月點頭。
“燕陽一初怎麼樣？”
聽到燕陽一初的名字，孟祁月一怔，原本平複的情緒再次掀起波瀾：“挺、挺好、的，我就在、那上學。”
話音落下，卻遲遲沒等到回複。
見孟盈不說話，孟祁月以為對方是被自己的口吃嚇到了，頓時羞到無地自容，恨不得將頭邁進課文裡。
她剛舉起課本捂臉就想起這本書是二人合看，又著急忙慌地把書放下。
書脊沒立住，直愣愣地栽向桌麵，卻並沒發出聲響。
孟盈接住書本，將它重新擺正，書麵不偏不倚遮住了孟祁月臉上的紅暈。
“原來你也是一初的，真巧。”
孟盈雙臂交疊，俯身側望孟祁月，陽光透過纖長羽睫，在眼底透出細碎微光：
“我家裡打算給我轉學到燕陽一初，但班級太多，我實在選不過來，有推薦嗎？”
有了‘燕陽一初’這個共同話題後，二人也活絡起來。
孟祁月數著手指向孟盈仔細介紹：“嗯……1班數學成績、最好，3班老師、溫柔——”
為了減輕口吃帶來的交流難度，孟祁月特意放慢語速，努力將話說得清晰明白。
可事與願違，她越想掩蓋口吃，磕絆的次數就越多。
中途有好幾次她都想跟晏朝遐說‘我不清楚，你問彆人吧’，可一抬頭就又對上那雙黑色眼眸。
對方眸色極深，眼神卻無比溫柔，兩股目光交彙，孟祁月宛若置身墨池。
墨池深不見底，水流卻極儘溫柔。隻一眼，再多的焦躁都能一掃而空。
孟盈仿佛沒聽見二者交流間的磕絆，神情坦蕩又自然。
她拿起筆在紙上勾勾畫畫，不時還會問自己一些問題。
孟祁月被孟盈盯得臉紅心跳，語氣卻越來越平穩，磕絆次數也明顯減少。
“5班活潑、7班……”說到自己班，孟祁月卻頓住了。
她不知道該怎麼和晏朝遐介紹7班。
若論成績，7班一直都是年級組裡口碑最好的班級，各項評比也都居於前列，是家長向往的‘夢中情班’。
可孟祁月站在學生角度，看到的則是口碑背後的另一片腐壤。
派係林立，小團體比比皆是。稍有不慎，就會成為孤立對象，被邊緣格式化。在成績優異的光環加持下，小團體又搖身一變成為‘學習小組’。
“7班……我不了解。”
孟祁月猶豫良久，還是說了假話。
她害怕晏朝遐覺得自己是個刻意抹黑班集體的小人，也害怕晏朝遐因為自己錯下判斷。
“你還是、親眼看看，再決定。”
“好。”
孟盈蓋好筆蓋，將剛寫好的字條包在藥盒外。又隨手撕下一張便簽折成蝴蝶，一同推了過去。
“謝謝你的推薦，這是謝禮。”
“不不。”孟祁月連忙拒絕，可孟盈卻算好時間。
蝴蝶與下課鈴聲同時降落，得到放學信號的學生一窩蜂似地衝出教室，走廊頓時鬨哄哄一片。
喧鬨聲下，裹挾在人群中的孟盈猛然回頭衝著孟祁月笑著揮手，示意她打開紙條。
孟盈字跡遒美有力，一筆一劃皆如銀鉤鐵畫：</p