恭喜進入前情回顧環節, 能找到隱藏的彩蛋哦！ 這個賈府的璉二爺, 看起來通曉府裡的庶務, 絕不是甩手隻知揮霍的紈絝子弟。
他從石詠這裡接過了兩件修繕完畢的器物, 當即笑嘻嘻地起身告辭：“石兄弟莫要見怪。拙荊剛診出了有身子, 如今正在家中悶著, 我正想著拿什麼新鮮物事去給她開開眼, 可巧兄弟竟修好了這兩件物事。”
石詠聽了, 連忙也起身向賈璉道賀。他看著賈璉打心眼兒裡透著喜氣，心想這賈璉新婚未久，他們夫妻果然琴瑟和諧。
“好兄弟, 你有這門手藝在，何愁吃穿。哥哥將來少不了還有求你幫忙的時候！”臨行時，賈璉喜孜孜地拍拍石詠的肩, 隨即就抱起那兩個錦盒, 轉身就準備離開。
石詠卻在他身後突然說了一聲：“璉二爺！”
賈璉腳步頓了頓, 轉過頭來，望著石詠笑道：“怎麼了？”
石詠開口挽留賈璉的那一刻, 心內滿滿的, 全是難舍之意。雖說距離這金盤與香囊開口, 也不過才幾天的功夫，石詠與它們……她們的靈魂, 就像是處了一輩子、可以無話不說的朋友似的。
賈璉笑問之際, 石詠的話全噎在胸口, 一個字都說不出, 愣了片刻，才重新穩定心神，吸了一口氣，開口說：“二爺，那銀香囊上有一層銀灰色的‘包漿’，是它屬千年古物最緊要的證明，因此千萬不能用醋水、洗銀水之類的去洗；最好也不要直接用手去接觸那香囊……”
石詠絮絮叨叨，說了一大堆，全是關於古銀器和鎏金器的保養常識，但是說得誠摯無比，似乎殷殷期盼賈璉能妥善保管這兩件物事，千萬莫讓它們再受到傷害。
賈璉一開始聽著覺得石詠有些婆媽好笑，後來聽著聽著，覺得這小子心腸真是不錯，當下乾脆拉他去了“鬆竹齋”，向夥計借了紙筆，要石詠將這些“規矩”一一都寫下來交給他。
石詠奮筆疾書的時候，鬆竹齋的楊掌櫃和白老板慕名觀摩了那兩隻錦盒裡的器物。那兩位都算是老江湖了，看了都是大為驚歎，再看石詠的目光，便更加有些不同。白老板湊過去，看了看石詠寫下的一行行小楷，更是拈須點頭，心裡有數。
一時賈璉將石詠寫好的“說明”鄭重收了，告辭離開。石詠立在鬆竹齋門口目送，他懷中藏著的寶鏡便也悠悠地歎了一聲：“這人世間有聚就有散，聚時歡喜，到散時自然冷清。”1
石詠低頭，心想這話似曾相識。
“然而也隻有這樣，才會令人越發期待下一次的團聚。”寶鏡如是說。
將賈璉送來的這兩件物事修複之後，石詠便忙著張羅弟弟石喻拜師的事兒。
時人尊師重教，所謂“生我者父母，教我者師父”，行拜師禮是一件極為重要的大事。
喻哥兒在椿樹胡同上了一個月的學，早先石詠給他買過的兩本蒙書已經背得滾瓜爛熟，隻要石詠提一個詞，他就能呱唧呱唧地一直講下去。然而認字與寫字卻還急不得，隻能慢慢地來，一點一點地學。
然而喻哥兒身上最大的變化，卻是這孩子開始變得更加沉穩守禮。剛開始，石詠送他去椿樹胡同，喻哥兒就這麼蹦蹦跳跳就進去了。可沒過幾日，石詠再將他送到學塾門口的時候，喻哥兒已經懂得回身向哥哥行禮拜彆，並且會說：“謝謝哥哥！”
石詠雖然覺得一家人不必如此客氣，可是見弟弟這樣，心裡暖融融的。
這天到了行拜師禮的日子，石詠將束脩和給薑夫子的禮物都帶齊，領著喻哥兒去椿樹胡同。
在學塾他見到了薑夫子。這位中年夫子還是一副和藹可親的模樣，撫著頦下短須微笑著對石詠說：“令弟是可造之才，不知貴府上，對這學塾看法如何？”
果然如這薑夫子當初所言，要兩邊兒都認準了對方不錯，才好拜這師。
石詠趕緊點頭，他細細地將這些時日喻哥兒身上發生的變化，一點一點都說了，最後說：“家母家嬸都非常感謝夫子，極願請夫子指教舍弟。”
薑夫子點點頭，笑道：“看起來，你們兄弟感情真的很好。”
有時甚至是父母，也未必能留心到孩子身上這些細小的變化。在薑夫子心裡，石詠這個哥哥算是當的有心了。
他們站在一處，正看見石喻和薑鴻禎這兩個小同窗見了，也是一樣，彼此見禮，然後一起坐下來，準備開始溫書。
薑夫子於這時笑著點點頭，開口招呼：“石喻，隨夫子來！”
這就是要行拜師禮了。
薑夫子也邀了石詠一起入內，薑鴻禎作為夫子的幼子，石喻的好朋友，乾脆一起陪了過來。
行拜師禮時，石喻需要先拜孔子神位，然後再是拜夫子。石詠在他身後看著這孩子有模有樣地行著大禮，心底有種驕傲油然而生。
行禮畢，石詠帶著石喻一起奉上六禮束脩。
六禮束脩中，最緊要的是乾肉條，如今人大多選用臘肉或者火腿。其餘諸如芹菜、蓮子、紅豆之類，都是有吉祥話寓意的好東西。比如芹菜寓意“勤學”，蓮子寓意“苦心”，紅豆寓意“鴻運高照”之類2。
奉上六禮，薑夫子點頭笑納了，又取了一本《論語》、一把芹菜一把蔥，作為回禮遞給石喻。石詠在一旁看著，心想：芹菜和蔥，勤學聰明，古人太懂得如何將吉祥寓意賦予不同的物品上了。
除了這循古製的六禮之外，石詠還另外備下了的一兩銀子，作為弟弟接下來一年上學的費用。除此之外，他受人之托，還給師娘帶了些東西——一匹青色的細棉布、一簍子新鮮雞蛋，這是二嬸王氏聽說了“肉夾饃”的故事之後，一定要石詠帶來，感謝薑師娘的照顧的。
薑夫子見石詠堅持，隻得將師娘也請了出來，石詠與石喻拜見過，再三謝了，才將東西送了出去。
禮成之後，石喻再走出去，一一向學塾裡大大小小的孩子們行禮，從此以後，他們就是正式的“師兄弟”了。這群孩子在一起上了一個月的學，早已不把石喻當外人，見他也行了拜師禮，更覺親近許多。
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如此這般，石詠每天定點接送弟弟上下學，日子一規律了就感覺過得飛快，轉眼已經天氣漸漸轉涼，城外農人們漸漸忙完夏收，開始空閒下來。
於是石家在城外的佃戶李家送了地租子到城裡。