“真服了……哎新生代表發言了，是沈星川！”
聽到這個熟悉的名字，孟枝翻書的手驟然一頓。
她抬起頭，太陽就懸在東邊，對著主席台的方向。她不得不眯起眼睛，才能適應那過於刺眼的光線。
男生穿著一身校服站在講台上，他手裡拿著演講稿，卻並沒有死盯著看，大部分時間，視線是從容的看著主席台下的雲雲學子。距離太遠，孟枝看不清他的表情神態，但從周圍人的反應上，她也不難猜到，沈星川，大概就是那種天之驕子一般的存在。
平心而論，孟枝是有些羨慕的。
就像低在地裡的雜草，偶爾會向往樹梢的天高海闊。
但也僅此而已。
孟枝看了會兒，垂下眼，重新背起自己的單詞。
開學典禮過後，重心重新回到課業上。
孟枝在老家的學習成績一直是拔尖的，到了這邊，雖然教材版本有差異，但咬咬牙還是能趕上來的。隻除了英語。這門學科就是她的死穴，無論怎麼費功夫，就是開不了竅。早讀的時候，周圍學生都大聲念著課文，語調標準規範，孟枝越發不願意開口。
但學生時代，每個班總有那麼一兩個老師喜歡叫人起立回答問題。孟枝平日沉默寡言，存在感很低，一般是被忽略的對象。可那日不知道怎麼回事，英語老師突然點名叫她起立，回答提問。
是課後題的一項，很簡單，選C。
孟枝答對了，準備坐下的時候，英語老師卻說：“把選項所在的自然段朗讀一遍。”
但凡起立回答問過問題的同學都知道，你正常作答的時候，其實沒多少人注意力會放過來。可隻要一旦卡殼，或是半天不出聲掛在那兒，同學們就會紛紛投來視線。
孟枝僵在原地，感受著越來越多的同學朝她看過來。
她像是被釘子釘住了四肢，一動也不能動，局促的紅了整張臉。
英語老師是個急性子的，見她半天不出聲，臉色變得不太好看。她手在講台上拍了幾下以作提醒：“愣著乾什麼？快點讀，彆耽擱大家時間。”
孟枝在所有人或好奇，或看熱鬨不嫌事大的目光中，深吸一口氣：“Whichpartof………”
一段並不算長的句子，孟枝幾乎是用了半個世紀。她是一字一頓讀下來的，每個單詞出口之前，都在腦海裡過了無數遍發音。饒是如此，她還是無法避免的將“of”讀成了奇怪的“e/wu”。當她最後一個單詞尾音落下的時候，耳畔果不其然的聽到了來自同學們的笑聲。或許他們並沒有惡意，但孟枝卻覺得每一聲都是刺進耳朵裡的，疼的她難堪極了。
她雙手垂在身側，低著頭，無力的閉上眼睛。
她已經儘力了，但還是沒用，一開口就露餡。就像她的生活，也是如此。
“你坐下吧。”英語老師說，又嗬斥其他人：“彆笑了，我們繼續看題！”
孟枝坐下，拿起筆，強迫自己投入到課堂當中。
不多時，下課鈴聲響起。英語老師收拾好教材，臨出門前，抬手指著孟枝：“你來我辦公室一趟。”
她沒說是什麼事，但孟枝自從開學至今，也沒犯過什麼錯誤，唯獨今天課堂上那一幕。她不太清楚英語老師叫她乾什麼，但也隻能順從的隨她去辦公室。
五中的教師辦公是按照年級分的，一個大辦公室裡放了數張桌子，不同科目，不同班級的老師都坐在裡頭。英語老師姓朱，也是她們班的班主任。
下課時間，辦公室人幾乎坐滿了，都是帶完課回來的老師。
孟枝站在朱老師課桌前，雙手緊緊握在一起，像極了一個犯了錯的小學生。
朱老師察覺到這位學生的緊張，向來嚴苛的她不自覺的放緩了語氣：“孟枝是吧，你是咱們班今年新轉來的學生，從z省是嗎？”
“是。”孟枝說。
“你彆怕，因為我也是咱們班的班主任，所以想找你了解一下情況。”她說著，從抽屜裡拿