一等獎最豐盛，二等獎其次，三等就沒有獎了，他們隻能白乾一天。
孩子們聽到有獎勵後，都非常興奮，又聽說三等沒有獎勵，都如臨大敵，再不敢吵鬨，分彆到自己的區域瘋狂拔草。
很快他們就發現這樣做不行，隊伍裡很小的孩子速度非常慢，也需要更多的管教才能老實乾活。
隊長們開始發揮作用，有的會凶小孩子，有的幫著小孩子乾，還有的無師自通，學會了分工。
青鯉坐在一邊仔細觀察，覺得非常有趣。
就這樣一整天過去，到了傍晚時分，青鯉把孩子們叫過來，帶著他們一起驗收一整天的勞動成果。
“從表麵上看，一隊、二隊、五隊的進度最快，但是二隊的速度雖然快，質量卻不高，有不少碎草沒有除乾淨，還有一些草根留在了地裡，這樣的野草還會再次長出來，影響農作物的生長。”
“一隊和五隊的質量和速度都很好，但是我要把第一名給五隊，因為五隊隊長陀螺想到了分工，這個點子非常好，他讓隊員分為兩組，一組在前麵快速除草，另一組在後麵進行精修，既確保了速度，也保證了質量，對於最小的暖，她的工作能力不強，拔草很慢，既不適合一組，也不適合二組，因此陀螺讓她在後麵撿石頭，這是一種非常有遠見的行為。”
青鯉沒有讓他們撿石頭，但是陀螺知道有石頭的地方就不能長草，所以安排暖把石頭撿出去，他有獨立的思維，超前謀劃工作，這讓青鯉讚歎不已。
“陀螺很有遠見，也很有頭腦，第一名非五隊莫屬。”
五隊的孩子們高興地跳起來，大聲歡呼，一隊隊長就是那個凶他們組員的家夥，在彆的隊員都失落的時候，他若有所思，好像在思考陀螺做法的可取性。
青鯉見了，立刻提醒道：“你們要知道，要想出成績，必須要具備幾個要素，第一全隊成員都要有高度責任感，要齊心協力，第二隊長要了解每個隊員的能力，把他們放到合適的崗位上去，第三要有激勵機製，明天繼續加油哦。”
孩子們似懂非懂，一個個睜著大眼睛眨啊眨，態度倒是很認真。
青鯉給五隊的孩子們發了小獎品，每人一小塊蜂蜜，大概拳頭大，用大葉子包裹好，一小袋鹽，和蜂蜜的量差不多，一隊和二隊則是每人一小袋鹽，沒有蜂蜜，其餘隊伍什麼都沒得到。
沒有得到獎品的孩子很失落，但是獎勵是每天一算，他們很快就振作起來，期待第二天的工作，這次，他們一定要贏。
孩子們忙了一天，渾身除了土就是汗，有孩子建議大家洗個澡再回去，得到了所有人的讚同。
洗澡，不就是玩水嘛！
孩子們嬉笑著跑到河裡，他們駕輕就熟，早就知道哪裡最適合洗澡，搬來些石頭攔截水流，形成一個小的水灣，一個個撲通撲通全部跳了進去。
他們大笑著互相潑水，什麼競爭，什麼矛盾，什麼失落，統統拋之腦後，這一刻水花四濺，歡笑陣陣，除了開心，就是開心，純粹而天真。
陀螺拿出了淨源樹汁，那是青鯉給暖的，原來他就是大房子的大孩子。
“我