“外麵對他的厭惡越來越嚴重，一致認為他犯了天大的錯誤，似乎他越有學問，就越不可饒恕。”
“戴老師經常被帶走審問，也常被拉到鄉鎮、拉到村裡丟人現眼，那些人發起怒來，總打的他遍體鱗傷。”
“甚至，還有人說他是典型，是外國送到咱龍國的敵特漢奸，把他送到市裡、送到省裡繼續審判他的罪行。”
“剛開始三五天，後來十天半個月，最後甚至一個月兩個月都不回來一次。”
“不過每次回來，老師還會抽出時間跟我們上課，儘量回答我們的問題。”
“但上課的人漸漸少了，很多孩子說他罪大惡極，跟他上課遲早要變成壞蛋，也要被人審判。還能堅持上課的隻有我和另外五六個同學，一共六七個人吧。”
“戴老師見人少也不在意，依舊認認真真講課，教我們他肚子裡的一切知識。”
“哦，對了，不上課的時候，我還有一個朋友，他是秦家溝的孤兒，叫秦狗娃，戴老師給他取了個名叫秦文景。”
“我們兩個人關係很好，都喜歡讀書寫字，老師不在福利院的時候，我們就去給他打掃房間，順便看老師留下來的書。”
“通過看書，我們懂了很多知識，比如秦始皇建立的大秦帝國被一群農民推翻，比如有個叫艾薩克·牛頓的人很厲害，提出了物理學三大定律，解釋了世界運行的法則……”
“看不懂的時候，我們就記下來，盼著戴老師回來給我們講解，隻可惜老師不在的時間越來越長。”
“就這樣又過了兩年，我那年十二歲，正在食堂吃飯。”
“秦文景匆匆忙忙跑進來，喘著粗氣說戴老師回來了！”
“我一驚，趕緊站起身子，滿臉喜色。”
“因為老師距離上一次離開，已經三個多月沒回福利院了，很多孩子甚至忘了他的模樣。”
“老師在哪？文景，快領我過去看看！”
“我拉扯著秦文景就要去老師宿舍，秦文景卻帶著哭腔……”
“他說老師這次被打慘了，回來的時候是被人抬回來的，站都站不起來。”
“縣城的人本來要把他送醫院去，他說不去，非要回來見咱們最後一麵！李辛，你彆他媽吃了，快點走吧，快去看看老師。”
“我一聽，隻感覺渾身都軟了，好像三年前跟我娘度過那個冬天一