“中國人一輩子都在做閱讀理解。”
“如果‘人民有信仰,國家有力量,民族有希望’,這樣的閱讀理解也是可以的吧!”
“這個場景好感動,竟然有種淚目的感覺。感謝先輩舉起我們,我們也有力量去舉起下一輩。”
“在眾人的托舉下,下一代人奔向我們期待的更好的未來”
“這就是祖國的未來,無論多難,團結起來,就有希望”
各時空:
“怎麼這麼多人湊熱鬨?”
“哈哈哈哈這傳承可以嘛,後世之人也一樣愛看熱鬨。”
“是什麼節日嗎?怎麼這麼多人。”
“好歡樂的場麵。”
“氣球?這球竟然能飛起來……”
第17章 科目三(1 / 2)
“中國人一輩子都在做閱讀理解。”
“如果‘人民有信仰,國家有力量,民族有希望’,這樣的閱讀理解也是可以的吧!”
“這個場景好感動,竟然有種淚目的感覺。感謝先輩舉起我們,我們也有力量去舉起下一輩。”
“在眾人的托舉下,下一代人奔向我們期待的更好的未來”
“這就是祖國的未來,無論多難,團結起來,就有希望”
各時空:
“怎麼這麼多人湊熱鬨?”
“哈哈哈哈這傳承可以嘛,後世之人也一樣愛看熱鬨。”
“是什麼節日嗎?怎麼這麼多人。”
“好歡樂的場麵。”
“氣球?這球竟然能飛起來……”