2. 家教(1 / 2)

夠勁 悠悠球不悠 6004 字 1個月前

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次日清晨。

談珞珞頂著一雙熊貓眼有氣無力地踩點進了教室。

吳漾眼見著人奄奄一息地拖著殘破的身軀趴桌子上動也不動。

她睨了眼,忽視班長譴責的目光,繼續自己的晨讀。

五分鐘過去,滾燙的視線依舊存在,吳漾忍無可忍,一把把談珞珞提溜著站起來,敲敲課本示意她背書。

正要沉入夢鄉的談珞珞被迫精神,幽怨地盯向朗讀聲越來越大的某人。

歎口氣,她認命地翻開語文書跟讀。

好容易熬到鈴響,人直接倒在課桌上一睡不起。

距離期末考試已經過去兩天,各科試卷講解基本都完成,今天上午自習,留出時間給學生們查缺補漏或者寫暑假作業,下午開班會,大掃除,之後正式放假。

多少還有些人性在,吳漾沒把談珞珞逼太緊,一上午讓她學一半睡一半的混過去了。

渾渾噩噩度過半天的時間,談珞珞才緩過來勁兒。

午休,食堂。

吳漾忙中偷閒施舍給同桌些許微薄的關心,皺眉問:“你是不是又熬夜看小說?一上午精神不振的。”

談珞珞神秘兮兮道:“是,也不是。”

“少賣關子。”

無力地搖搖頭,千言萬語咽進肚子,她隻意味深長地留下三個字:“不可說。”

“出題不給答案是要遭毒打的。”吳漾氣定神閒地覷她。

內心苦苦掙紮一番,談珞珞沒忍住吐露:“溫柔年上攻和貌美粘人受。”

嘖,有點好磕怎麼回事。

吳同學聽不明白,吳同學滿腦袋問號。

“什麼鬼話?”

鬼鬼祟祟地壓低音量,談珞珞言簡意賅:“陳燃和黑曆史。”

嗯?什麼東西?

見人依舊迷茫,她咬咬牙湊去吳漾耳邊低語,將親眼所見的曖昧場景添油加醋一番講給吳聽。

讀書人唏噓總結:“世界是一本巨大的綠江文學。”

“黑曆史下麵的啊。”語調意味深長。

“……”她心虛地眼神亂瞟,“我就隨口一說,沒那意思。”

笑了聲,吳漾沒儘信:“你少腦補,或許人家隻是朋友呢。”

沉吟兩秒,談珞珞並不認可:“年齡不對,地點不對,稱呼也不對。”

“兄弟呢?”

“骨科?!”

漾漾麵無表情:“油鹽不進。”

她語塞的反應實在好玩,談珞珞笑不停:“我胡扯呢,哪敢講陳老師的小話。”

“我聽你講得挺起勁。”

背地裡敢不敢的,隻有談同學自己知道,但當陳燃立足三尺講台之上,她確實是不敢的。

皇帝的錯題集再不寫可真要被揭穿了,談珞珞一心二用,耳朵用來聽班會,手下火速補作業。

無非就是假期安全問題以及萬惡的暑假作業,她聽一半就不再分神,專心搞錯題集。

剪剪貼貼寫寫。

“6月8號高考結束的那一刻,你們就已經背負上新一屆高三生的壓力,未來取決於自己,把握好最後衝刺的機會,彆留下遺憾。”陳燃頓了頓,看著台下躁動的腦袋,剛還嚴肅著的臉轉眼便笑開,“最後,由衷地祝福大家假期快樂。”

教學樓裡歡呼的聲浪一陣接過一陣。

莽撞而熱烈的青春總是動人心弦,沒有誰能麵對如此耀眼絢爛的年紀而不感到自慚形穢,陳燃也不例外。

他掛著笑不聲不語,長睫垂落藏起一閃而過的落寞。

*

成年人難免遮遮掩掩,而少年一往無前藏不住任何東西。