“好，今天回去我就讓我兒子試一試，先實驗一個學期，看成績能不能有顯著提升。”
“你沒聽小徐叔叔說嗎？做試卷沒有用，你得做家務。”
“要不人家能夠教出年級第一呢，我就說他的教育理念肯定有獨到之處嘛。”
畢竟以前樂樂從沒主動要求過做試卷，要不要給他一次機會呢？
徐文接著說道：“這還沒有做家務呢，就隻是提了一嘴，孩子想要學習的欲望就噌噌往上漲，這要是讓他做上家務，那還得了？”
徐軒一本正經地說道：“現在網上都有很多教家電維修的視頻，我有時候學習累了就會看這種視頻放鬆一下，有機會就會直接上手實踐。”
“第一，可以幫助孩子們緩解學習疲勞，正所謂勞逸結合，不能光動腦子不動手不是？”
“當然是做作業啊。”
你看看人家！
休閒娛樂是學習家電維修，以後家裡有個什麼設備需要維修之類的，都不需要請人上門了。
“第三，做家務能夠讓他們更有家庭責任感，更能讓他們意識到自己是這個家庭的一份子，而不僅僅是一個隻知道衣來伸手，飯來張口的小孩兒。”
幾個女人不假思索地回答道。
再看她們的兒子和女兒，一瞬間就覺得這下一代的差距上來了。
秋雨媽更是難以置信地問道：“洗衣做飯這種我都還能理解，為什麼你連家電維修也會啊，這東西不是需要專門去學習嗎？”
“對了小徐，一般徐軒在家裡都做些什麼家務啊，我讓我兒子也跟著學一學。”
“嗯？”
“你們想啊，回家讓孩子們做家務，至少有三點好處。”
“你回家後第一件事情是做什麼？”
幾個女人都是一臉懵，沒反應過來徐文說的什麼有效果。
畢竟那些教育專家說得好歹是人話，無非就是讓他們多做兩套試卷。
徐文所說的這三點，全都戳到了這些女人的心窩裡！
而那些小孩兒，則用一種恐慌的眼神看向徐文。
不是，你是魔鬼吧！
“不要啊媽，你又不是不知道，徐軒說的那些事情我一樣都不會做啊。”
“第二，能夠培養孩子良好的衛生習慣和自理能力，如果家務活很多很重，還能讓他們起到鍛煉健身的效果。”
樂樂見狀不對，連忙說道：“媽，我今天回去可以主動做兩張