但在盛蘊不一樣。
因為他也不過是比我們幾個孩子長兩歲而已，隻不過因為他學習好，還是那個院子裡最好的，理所當然的被賦予了代老師幫忙看看我們的重任。
我們那時候大院裡統一一個托管班，放學後統一寫作業的地方，幾年級的都有，高年級的帶著低年級的預習功課，那時候的監管老師都是大院裡的家長，有的還沒有盛
蘊厲害呢。
我們住的是家屬院，統一的不注重文化課，家長都覺得我們能認個字就行，以為我們以後都能接他們的班，也去部隊上混口飯吃。所以文化課都散養著。
然而盛蘊那時候依然如現在一樣，性格相當冷，根本不想接這個任務，但又推辭不掉，所以對著我們很不耐煩，尤其對著我時，因為我的功課最差，盛蘊有時候一看是我交過來的，連看都不看，直接就在我名字旁邊畫上一個圓圈。
久而久之我看著那個圓圈都習慣了，以至於我現在對這個藝術館如此的有好感，因為我就是從這一圈圈0開始的。
跑題了，這是我的數學，數學尚且痛快，一個圈了了。但是語文就沒有那麼好了，因為還需要背誦。
那些古文背的太痛苦了，咬文嚼字根本就不是我的特長。張振東在一邊跟我擠眼睛，讓我快點兒背，一會兒還有去訓練，這個我也知道，我也想快點兒，我真的不是逃避軍訓而在這裡磨蹭，我是真背不出來了，盛蘊已經開始轉筆了，我知道他的耐性已經快用完了，在那支筆啪的從他指尖掉下來時，張振東交給我的法寶就脫口而出了：我對你的仰慕如……
張振東說的對，任何人都喜歡被誇獎，盛蘊也不例外。在張振東哈哈大笑聲裡，盛蘊不耐煩的表情沒能繃住，他幾乎是看一塊朽木一樣的對著我揮了下手，讓我趕緊滾。
朽木不可雕，爛泥糊不上牆。
我知道他是這個意思。：，，.