可這個身影進來後。
隻幾秒鐘，教室陷入寂靜。
漏了一條縫的窗外，幾隻麻雀站在低矮的冬青樹上嘰嘰喳喳的聲音都能清晰聽見。
陳源凝視不慌不忙走上講台的女人，眼中閃過一抹驚豔。
“哇，好漂亮……”一個女同學看的太入神了，全然忘了在教室裡，驚歎出聲。
低低的哄笑聲響起，站在講台上的薑凝看著她，笑了一下。
“謝謝你，同學，伱也很好看。”
薑凝穿著棕色的風衣，為了講課方便，長發用鯊魚夾夾住，內襯純白，鎖骨處有鏤空，掛了珍珠樣式的飾品。她的脖頸如同天鵝頸，臉頰白皙到反光，眼睛、鼻子和櫻桃小嘴彷佛名家畫師勾勒出來的，太恰到好處。
窗外的陽光灑到講台上，她耳朵處瑩潤的吊墜一閃一閃的。
“同學們，這節課我們講華夏文化概論。”薑凝開始講課，不少學生托起了腮，專注地盯著她的臉頰，至於講的什麼內容根本沒聽。
隻覺得人好看，聲音好聽。
陳源同樣也看傻了，甚至一旁的劉南扯過來魏真小聲道：“老三之前不願意來，看他這模樣，被薑老師迷暈了！”
不過，舍友們根本不知道。
陳源不是因為薑凝太漂亮而懵圈。
而是因為那個耳墜。
半年前，結束高三痛苦而漫長的備考，遠離了試卷和模擬考試，陳源跟大多數學生一樣，痛痛快快地玩了一整個暑假。
除了回農村老家，去旅遊，剩下的時間他全部放在了打遊戲上。
過程中，他遇到了一個又菜又愛玩的女生。
倆人從通過一場對局加了好友。
一開始是相互謾罵，嫌打字不過癮，陳源氣頭上，拉這個女生進匹配房間，開麥質問：
“那波你為什麼不放大？”
可能是語氣太衝，也可能是女生認知到了錯誤。
她竟然沒指責陳源，而是沉默了一會兒主動開始道歉。
倆人通過此事建立了友誼，開始雙排坐牢，再到後來加聯係方式徹夜聊天。
她名字叫：瑤瑤醬。
不僅非常可愛，而且性格古靈精怪，特彆會哄人開心。
她會主動學習陳源會的遊戲，陪他一起玩，也會分享生活裡的各種趣事以及看到的有趣短視頻。知道他喜歡聽歌，錄製好歌發給他聽，還去學夾子逗陳源笑。
“因為我~剛滿十八歲~”
戀愛開始前的曖昧期，往往是最上頭的，毫無疑問，倆人都上頭了。
迅速開始了網戀。
這也是陳源晚上在宿舍，經常抱著手機像條蛆一樣扭來扭去的原因。
前兩天，瑤瑤跟陳源說她買了一個特彆漂亮的耳墜，發了張照片過來，隻不過沒露臉。
可如今，在階梯教室裡。
陳源盯著講台上。
薑凝從容的敘述著，“華夏傳統哲學的理想人格論，有非常重要的特征，以主觀世界的改造……”
她隨意舉起手中的筆，“我們關注的重點並非是對外在世界的認知與作用，而在於內，正如這支筆，對內在墨水的求索比遠遠比外在更重要。”
講台上薑凝在走動，一晃一晃的耳墜讓陳源確定無疑。
他打開手機，低頭抬頭，觀察了無數次。
一模一樣……
世界上有如此巧合的事？陳源一點也不信，怎麼可能他恰巧被錄取的嵐京大學，是網戀女友執教的地方？
薑凝這麼優雅大方，跟瑤瑤根本不符合。
可能隻是恰巧購買了相同的吊墜。
陳源思考的時候，薑凝忽然從講台上走了下來，一邊講一邊徑直朝陳源的位置走了過來。
高跟鞋“嗒嗒”的聲音，在寂靜的教室裡顯得格外悅耳。
“同學，書本借我一下……”薑凝伸過來手，陳源同時明白了她的意思，把書本遞了過去。
“讓我們翻開31頁，看理想人格論——”
話還未說完。
薑凝的聲音突然就戛然而止，她視線定格在了他的手上。
他戴著一枚戒指。
而讓薑凝錯愕的原因，是因為她手上也有一模一樣的戒指。
兩人的注意力都放在了對方的手上
沒了講課的聲音，教室徹底陷入死一般的寂靜。