吳碩醒來已是第二天，可她的身體卻在昨天就醒了。
她原地複活的，見過她原地複活的人已經不再驚訝。
之後，她一聲不吭的離開了。她所在的地方，留著一個‘吳碩’。
“他們看不見我，我成鬼了！？我被奪舍了！？”吳碩看著周圍的人來人往，覺得有些不真實，就伸手去觸碰離自己最近的，顧笙的臉。
“嗯……？”顧笙感到臉上有些癢，抬手拂去。
顧笙的手穿過了吳碩的手，彆人不能觸碰她，也看不到她，她也沒法對他們有實質性的行為。
看似自由，可逃走的‘自己’並不會讓她感到自由，反而危機重重。
想要尋找失蹤的身體，有點難，畢竟空間係的逃的快，難以追上。
不如先做一些彆的事情，再去尋找自己。
既然沒有人可以看見自己，那就可以做一些平常不敢做的事情，大膽的去查清一切吧。
吳碩搭順風車去到了學校，她進入教師辦公室偷偷打開了沈淩的電腦。這時候已經是九點了，學校宿舍已經熄燈，不會有人來這裡。
隻是打臉打的很快，剛想翻看什麼，窗外就有人翻進來，仔細一看是‘自己’。
“這都省的去找了啊。”她上前，打算做點什麼。
可是‘自己’直直的穿透了她，去打開了沈淩的電腦，掃了一遍所有的文件，此時的吳碩並沒有意識到‘自己’要做什麼，隻是看她一直查看文件，然後用英語罵了一句話，空間瞬移逃走了。
吳碩沒有跟上她的行動，也不知道她瞬移去哪裡了，她隻能一頭霧水的坐到沈淩的辦公桌上，學著她的步驟，看了一遍所有的文件。
“公職人員的電腦裡就是什麼都有啊，就這麼放在這裡，他們真的不怕有人偷嗎？”
等她看完所有需要的文件時，已經快淩晨了，文件都沒什麼機密，在正常不過的公職文件以及一些教案ppt。那個‘自己’到底過來看什麼？好像也沒法造成什麼威脅，大概吧，反正找不到，隻能試圖偶遇了。
她慢悠悠的關閉電腦之後，離開學校去已死之人的家，她需要周圍的人對那已死之人的態度。
等到太陽升起來，觀察這些人的行跡，才是當下想做的事情。她所要做的沒有對任何人造成任何損失。
找到並跟著那幾家人，然後記錄……
5月25日
第一人稱視角
一，學生的家人。
“她沒有接觸過什麼壞人，這孩子很乖的。”
她的記憶中並不是這樣的，學生不僅接觸過很多社會上的混子，也幫那些人乾過欺負人的事，因此得到了更多的狐朋狗友。
通過記憶的情感了解到，這些壞事她不太願意做，更多的隻是想要個朋友。可想要朋友就隻能照著他們說的做，活脫脫的被當槍使不自知，被那群渣滓玩的暈頭轉向，還傻兮兮的以為那就是友情。
“那你們作為家長，知道她用母親的身份簽約書本並且出版了嗎？”
她寫了書本，昨天，也就是我意識不清楚的時候出版了，今天賣的很好，盈利的話我不知道，但賣出了十多萬本。比我好多了，不像我，簽約都沒簽，不管寫多少都沒有稿費，書也沒人看，隻能當愛好消遣一下了。
“不知道，但我們家的孩子非常優秀，前些日子都被推薦去了市重點高中，她應該很開心的啊，怎麼可能會因為抑鬱而異變啊！”
優秀是優秀，但根據剩餘的記憶，這些題目的做法記得可真清楚，清楚到不記得任何家常，反倒是和那些混子在一起的記憶略顯清楚。
“還有再過幾天就是她十六歲生日，我們酒店都選好了，她想要的我們都準備好了。”
酒店是好的，宴席是拿來取悅老人的，順便炫富，她想要的？強行塞給她的禮物罷了，她還必須笑著收下。
這就是有錢人家的孩子嗎？
還是說，他們隻是有錢，而不具備和錢財相對等的教育能力呢？
按理來說，有錢人家的教育應該是德智體美勞全方麵發展的才對，就像我的同學鄒婷，雖然她的體育有一點點差，但她整體都很好，就是發呆的時候會表情憂鬱。