“下麵我們開始講課。”張伯言到場，教室裡立刻安靜下來。
一節大課上了一個上午，到了下課時間，張伯言喝了一口水，說道：“下課吧。”
學生們紛紛散去，何星舟趕緊追上正要離開的張伯言，遞上一封文件，說道：“張教授，我有個實驗申請材料想給您看一下。”
他手裡拿著一份文件，是他昨夜連夜寫好的《微型核裂變反應堆實驗申請材料》。
張伯言對學生一向寬容，樂於傳授知識，他接過文件並夾在胳膊裡，說道：“好，我等會抽空看看。”
“謝謝教授。”何星舟道謝道。
……
張伯言先回了一趟教研辦公室，很多大學教授都是下了課直接回家，但張伯言喜歡去教研辦公室跟其他教授聊聊，或者約一約釣魚、登山之類的休閒活動之類的。
他來到教研室，裡麵有兩個物理係的教授，董晨和蔡浩，他們年紀跟張伯言相仿，同樣是物理學界的大佬，其中董晨還是物理學院的院長！
“老張，下課了？正等你呢，走，去食堂吃飯去！”董晨招呼道，“最近食堂新來一個淮揚菜的大廚，做菜那叫一絕，我已經定好了。”
“行，馬上就來。”張伯言來到自己的辦公桌前，準備將自己手中的課本和文件放下。
正當放下時，他多看了一眼何星舟遞交的材料，上麵的幾個加粗的黑體字一下子吸引了他的注意。
“《微型核裂變反應堆實驗申請材料》？”教學這麼多年，張伯言還是第一次學生給他遞交這種申請材料，他忍不住念了出來。
“這個學生有意思，居然給我遞交了一份《微型核裂變反應堆實驗申請材料》！他難道還想做核反應堆嗎？”張伯言笑道。
“什麼？學生給你遞交材料，他想做核反應堆？”董晨和蔡浩聽到他的話，也是一愣。
“可不是？”張伯言把文件上的標題展示給他們看。
“這是哪個膽大包天的學生？”董晨立刻說道，“居然想自己做核反應堆！”
蔡浩笑道：“哈哈，膽子確實挺大的！我還來了興致，他寫的什麼？”
“我也有點興趣了！”張伯言說道，“要不，我看完再去吃飯，應該耽誤不了幾分鐘。”
“行，先看看吧，我也想看看。”蔡浩說道。
顯然，他們都認為這份文件應該隻是學生一時興起的衝動之作，不會有什麼太大價值。
張伯言打開文件，閱讀起來。
在這份實驗報告裡，何星舟詳細寫了自己要做怎樣的微型核聚變反應堆，並且做出了完善得到核裂變反應堆設計，活性區、中子反射層、控製調節係統、冷卻係統、保護層等等。
並且提交了完整的實驗方案，實驗處理措施等等。
一開始，張伯言隻是有些好奇，但看著看著，他就發現不對勁了。
這哪是一時興起的玩樂之作？這分明是結構嚴謹，理論充沛，設計完美的核反應堆裝置！
雖然文件裡寫的隻是微型核裂變反應堆，但以張伯言的知識判斷，這個反應堆就算是擴大化，距離核電站那種真正的反應堆也差不了太多！
當意識到這一點時，張伯言情不自禁的驚呼道：“這真是一個學生設計的實驗報告嗎？”