39. 讓記者吃驚的龐大敘事(1 / 2)

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孫希希搖搖頭,沒多想,指著辦公室外牆的黑板說道:“這個外牆最初就是由我們婦聯辦設計的。你看,它非常平整,意味著男女平等和公平公正;黑板上方的飄揚國旗,代表我們的工作要緊跟紅旗走;顏色是深血紅色的,代表我輩時刻銘記紅旗的顏色,是由革命先烈的鮮血染成的。”

她說:“黑板本體被漆成一片平地上矗立的高樓群,代表婦聯工作將成係統、成組織地開展。每一棟樓都代表一項具體工作,比如這棟是掃盲工作,這棟是婦女互助會,這棟是婦女權益工作,這棟是婦女扶貧……”

記者們其實一早來的時候,就注意到了甘穀驛公社外牆的與眾不同。

彆的公社外牆,大多用油漆、粉筆或毛筆寫滿了各種顏色、各種字體的標語。

什麼“趕英超美”啊,什麼“人有多大膽,地有多高產”之類的。

看上去就有種說不出的亂!

可甘穀驛的公社外牆卻被打磨得細致平整,又很有一種經過統一設計的整體美。

看起來好看就算了,上麵還有各項工作安排、工作進度和相關宣傳。任何人一來,掃一眼,馬上就會覺得:喲,這個公社的乾部們為群眾做了不少事啊!

“高樓”底部作為“平地”的那部分黑板,還被過往路人或孩子們當作了練字本。

大家想練字了就去寫幾筆,寫完再用旁邊放的黑板擦好好擦乾淨就是。

掃盲實用性特彆強!

他們本來還在想,這到底是誰的奇思妙想,沒想到就是眼前這位漂亮女乾事設計的!

而且每樣設計,竟都還有其深刻的寓義。

這就有點厲害了……

因為時間尚早,掃盲班還未開課,孫希希就帶他們去學員家裡轉。

每位學員家裡的每一樣日常用品,都拿小紙片寫好了名稱貼在上麵,方便他們時看時記。

她還給記者們介紹:“我們的教學,是采取興趣教學法的。比如一封家書、一首歌、一句標語,隻要是大家感興趣的內容,都可以成為教學內容。”

掃盲班的學員還是頭一次接受記者采訪,禁不住內心的激蕩,馬上就給記者炫了一段《翻身農奴把歌唱》!

唱完又是一首《社-會-主-義好》!

謔,很有教育意義嘛。

記者興致勃勃問:“歌裡的字,你們都會寫嗎?”

學員:“那可不都會!老師教唱完一段,我們得把字全學會,她才肯教下一段。”

當場搖頭晃腦地邊唱,邊用樹枝在地上默寫歌詞。

記者們讚賞地點頭評論,還笑著說:“你這唱歌的勁頭挺大嘛。”

學員就照著孫希希事先給的詞兒,說道:“解放前、解放後大不同嘛!歌裡不都唱了?咱現在是翻身農奴,是為自己乾活的。乾累了唱一唱,馬上就記起來了,現在流的每一滴汗,那都是秋天落到嘴裡的每一粒糧!那還不來勁兒?”

說自己每天早上起床,都要咯喃一段《社-會-主-義好》才起。

記者們越發驚歎起來,跟孫希希說:“你們這個婦聯辦還真是個寶,越挖越有內容。”

就這些內容,主編給的那個小“豆腐塊”版麵根本不夠呀!