第378章 風浪越大,作為越大(2 / 2)

陳平又將話題放到了比較現實的一個方麵,而且是跟底下一眾學生息息相關的地方。

“各位同學,各位學弟學妹,我可以在這裡再給你們做一個論斷,這種方式會越來越常見,會成為一種常態,也就是說國家不會再包分配,工作得要自己去找。”陳平道。

說完這個話後,底下一眾學生立刻嘈雜了起來,部分學生眼中都露出了擔憂。

實際上,有些嗅覺比較敏感的學生,而且對工作比較關注的學生,已經察覺到國家在大學生畢業分配工作方麵跟以往的態度不一樣了。

不再是包分配,而是更多的強調雙向選擇。

但是他們又抱著一絲僥幸,這個政策會不會發生改變?是不是隻是暫時的?

但是現在陳平的話直接打破了他們的幻想。

工作是一件非常重要的事情,而且大部分大學生都來自於農村,條件非常的艱苦,知道乾農活養不活家人,收入非常的有限,包分配工作至少能夠有一個工作,有一個鐵飯碗,能夠養家糊口,有一個兜底的條件。

可現在,陳平直接將這個泡沫給戳破了。

“你們都慌了嗎?不分配工作,就覺得生活沒有著落,未來沒有方向,腳步站不穩了?”陳平環視一周,聲音仍舊鏗鏘有力,仿佛有透視的眼睛,能夠看清楚一眾人的心思。

他沒有指望誰回答他的疑問,而是說道,“你們是大學生,是江城大學的大學生,擁有著高學曆,雖然說學曆不一定跟能力完全對等,但是能夠從那麼多人之中脫穎而出,進入高等學府,這本身就是一種能力!”

“隻不過是不包分配工作,又不是不能夠找工作,政策對於私營企業,個體經濟的放開,工作的機會會更多,讓企業和個人之間互相選擇,雖然工作沒有保障,但是也等於是將束縛住你們的繩索給解開了,讓你們有更廣闊的空間施展自己的所學所得!”

“如果你們努力的學習,隻是為了在大學畢業之後可以得到一個分配工作的名額,那麼你們的學習目的我得要嗤之以鼻,我得要表示不讚同。”

“學習是為了個人成長和自我完善,同時,也是為了社會發展,再一個,也有著精神滿足與幸福感,而不僅僅是為了一個鐵飯碗!”

“更何況,你們連學習這麼艱難的事情都堅持了下來,而且堅持的時間還非常的長,從學前班到大學,將近20年的時間,那麼在麵對工作的時候,有什麼好畏懼的?應該迎難而上,機會越多,越該興奮!”

“風浪越大,值此改革開放的時機,你們的作為會越大!”

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