"這兩波進攻雖然失敗，但彆氣餒。比賽剛開始，大家都打起精神來！"
杜克大學的教練不斷鼓舞隊員們。
針對進攻，我們初期僅依賴個人能力，或許夏墨的耐力就隻維持這幾分鐘。之後，我們必須依照戰術行動，他們的戰術體係不如我們，遵循戰術，其他對手就不足為懼。這是他們的軟肋，務必抓住機會！
杜克大學的隊員們聞言豁然開朗。畢竟比賽剛開始，我們的優勢還未完全展現。
理解了這一點，他們再次士氣高漲。
看到隊員們恢複信心，杜克大學的教練接著說“下一階段，所有人集中精力防守夏墨，全力以赴阻止他，必要時實施雙人包夾。內線球員要同時顧及禁區防守。”
“至於進攻，歐文，你仍是核心，彆失去信心。你的任務是控球組織，傳球要迅速！其餘人多跑動，設置掩護，我們要主打內線，每個人都必須積極主動，儘快消磨對手的體能。”
杜克大學重整旗鼓，再次踏入賽場。
另一邊，棕熊隊的史蒂夫指示球員隻需將球交給夏墨，其他人專心搶籃板。
歐文不敢再輕敵。
勝利才是關鍵，贏了，一切問題都能迎刃而解。
隨後，他不再自大，嚴格按照學校的戰術執行。
歐文緊緊跟防夏墨，然而夏墨的速度和敏捷並非歐文所能比擬。
在隊友的協助下，夏墨悄然站至底線。
這家夥，又跑到三分線底角了。斯蒂夫看到這一幕，忍不住再次評論，但這回他的眼神中隻有好奇，而非輕視。
歐文緊跟不舍，但安德烈斯蒂芬的突破上籃輕易擺脫了原本防守他的球員。
隻剩歐文一人能夠防守。
歐文隻好上前阻攔，但球並未直衝籃筐。
安德烈
發現夏墨在底角無人看防，果斷將球傳給他。
夏墨見狀立即躍起投籃，球穩穩入網，他不禁露出滿意的笑容。
這種感覺太棒了！
比前世玩的遊戲更加暢快。
終於可以一展身手。
之後的比賽，夏墨持續為隊友製造機會。
10！
20！
30！
半場結束，夏墨已砍下驚人的30分。
相比之下，歐文在防守夏墨的過程中耗費大量體力，僅得到20分，投籃命中率不斷下滑。
幸好隊友表現出色，不斷衝擊籃筐，分數差距並未拉大。
下半場比賽迅速展開，夏墨作為主力，並未立刻上場。
他一直坐在板凳上，專注地積蓄力量。
而比分在他人休息之際，悄然逼近。
"去吧，舞台已為你準備好了。" 斯蒂夫微笑著輕拍夏墨的背脊。
夏墨早已躍躍欲試，聞言立即起身，替換下隊友。
他重返賽場，立刻成為全場焦點，而歐文的歡呼聲似乎減弱了不少。
許多人瞬間被夏墨的魅力所征服。
隨著夏墨的加入，他察覺對手的防守策略發生了顯著變化。
防線不斷向外擴展，朝他聚集。
夏墨持球，見狀巧妙變向，引來雙人圍堵。
安德烈則在隊友的掩護下，無聲無息地滑向無人防守的籃下，等待接球。
夏墨精準地以弧線傳球瞄準安德烈，