我說學校裡麵有很多能引起思考的事，好的大學不在於他們教什麼，主要是他們的對待世界的態度也就是我們經常講的世界觀。
每一個名牌大學都有自己的世界觀。
當然了，這些世界觀有時候會暫時的迷失方向。和人一樣，必須考慮世界發展的影響，考慮地緣政治的影響。
愛娣似懂非懂的看著我。
我不怪她，有幾個人夢懂呢？
看到我對哈佛大學的向往不像在開玩笑，對我們的談話也就認真起來了。
愛娣其實算不錯的學生，她沒有受學校的迫害太深，主要是他沒有好好學，不是個好學生。
如果她現在就是個好學生，我可能就會放棄，也隻能放棄。
對於已經接受了一些灌輸的教義的人，要改變是極其困難的。
愛娣對所有的事情都有興趣，這就好。
這樣她就能找到自己真心喜歡的事，去學習，去努力。
也可能她選擇學習的，就是一生的生存技能所在。
她比小瓊的可塑性要好，在15歲，人生是關鍵的轉折點。
生理的發育已經完成，心理的探索才剛剛開始。在一張白紙上作畫，有無限的可能。
這不是遊戲，是一個15歲少女的一生。
由我來作畫。
在天安門，她也像所有中國人一樣，麵對著國旗敬禮。
心中升起了國旗。
當然，我們沒有趕升國旗的時間，沒有那麼早起床。
要看升國旗，最好是住在附近的酒店，早早的過來。
我想了想，沒有帶她去毛主席紀念堂。
我是經常去瞻仰的，她這個年齡的孩子，完全沒有了對主席的敬愛。
最敬愛毛主席的是我的父輩們，那是真正發自內心的。是一直都深藏心底的感情。
我們在天安門廣場拍了些照片，我發現愛娣並不像其他女生，她會著重於拍景。
大部分女孩子，在努力哪裡不要緊，自己的大頭像是第一的。甚至在廁所也能拍出萬種姿態。
幾天了，我沒有發現她給父母、小瓊和小姨打過電話，也沒有人打給她。
她的成長環境和城市的孩子完全是天壤之彆。
這些城市的女孩子，在15歲這個年紀，每天都在父母和爺爺奶奶姥姥姥爺的無限關照嗬護下生長。
導致他們一直都很煩這一點，隻要有機會，他們最想做的第一件事，就是離開他們。
從家裡搬出去。
他們在填寫大學資誌願的時候，很多學生都不願意現在本市是學校。
並不是本市的學校讓他們反感，他們期望通過上學和父母保持距離，脫離父母的監控。
愛娣這樣的孩子，從小就是爺爺奶奶帶大的，是極度缺愛的留守兒童。
他們很少能夠得到父母的關愛，有很多年輕的父母沒有意識到，孩子需要陪著，這比什麼都重要。但是現實一點來說，他們也沒有選擇的機會。，找書加書可加qq群887805068