第二十章 五年魔女,三年模擬(2 / 2)

而另一種鍛煉魔力的手段就是冥思,通過冥想精靈傳授的某些神秘圖案增長魔力。

聽到這的時候,周明弈想起了自己知道的魔法少女增長魔力的方式,也是鍛煉和冥思這兩種。

他又想起了在魔法少女和魔女誕生之前的本土超凡力量。

她們也可以通過類似於這兩種方式的手段增長自己的超凡力量,隻不過無法在效率上和魔法少女、魔女相比。

而構建魔女實力的後半部分需要不隻有勤奮,還有智商以及學曆。

芙蕾娜在紙上麵塗塗畫畫出來的魔力術式就說明了這一點。

筆直的線條,彎曲的線條,各種各樣的注釋,還有寫滿了幾張草稿紙的數學解釋。

周明弈看著這張寫滿了魔力術式相關知識的紙張,頗覺得自己又回到了穿越之前的高數課堂上麵。

這不是魔力術式的草圖,分明是高等數學的草圖。

數學是好用的工具,自然也能用在魔力術式的構建上麵。

畢竟用精準的數學語言來描繪如何用魔力構建術式,總比用看著辦,感覺,就這樣這些經驗主義的詞語描述要好。

但這對於學渣,不,哪怕是對於不是學霸的一般人而言,都不是那麼的友好。

草圖上麵熟悉的數學符號喚醒了周明弈心中的數學噩夢。

他捂著自己的頭,眼睛瞥向綺耀的方向,卻發現她看的滋滋有味。

“嗯...嗯...原來如此。”綺耀煥然大悟,原來在她身體裡麵流淌著的魔力還能這麼用,“還能這麼用啊。”

或許在一些中二少女的眼中,在成為了魔法少女或者魔女後,學習就和她們絕緣了。

畢竟都成為魔法少女和魔女了,還要什麼學習,趕緊去保護世界/統治世界才是正道理。

但事實卻是截然相反的,沒有學曆的魔法少女、魔女連魔力炮彈射不明白。

因為如果不懂拋物線的話,那還怎麼預估魔力炮彈的落點,靠她們裡麵的臆想嗎?

更彆提種種用讓腦殼發疼的數學語言描繪的魔力術式了。

所以如果要成為一名優秀的魔法少女、魔女,良好的學曆是必不可少的。

“好了,今天就上到這裡了。”芙蕾娜蓋上筆帽,用魔力將一張寫滿了題目的紙張移向綺耀,“回去做這個習題,明天我要檢查。”

綺耀收起芙蕾娜遞來的題目。

“現在我們來講講另一類可以讓魔女極速變強的方法。”芙蕾娜坐在桌子上,兩隻小短手捂向了自己胸口處的黃色星形印記。

“極端的欲望。”

周明弈放在桌子上麵的雙拳握緊,眼睛直盯著芙蕾娜。

用欲望變強,這聽起來很像是反派的作風。

芙蕾娜察覺到了周明弈投來的警惕目光,張開嘴巴不滿說到:“彆用那種眼神看我。這裡的欲望可以指強烈的幫助他人的欲望。”

但也可以指強烈的想要占有彆人的欲望。

“隻要是極度強烈的欲望就行了。欲望有好有壞。”

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