在這封書信中，魏公公還提出了“聖鬥士”這一概念，他認為在征討邪惡的過程中，必然會爆發大規模的戰爭，那麼就必然有成千上萬的上帝信徒為上帝的事業犧牲。因而，有必要給予這些上帝戰士“聖鬥士”的光榮稱號，使得他們能夠更好的維護大地和平和上帝正義。
魏公公希望，如果教皇閣下認可了“聖鬥士”這一稱號，那麼就可以在東方教區率先推行此事。
在接見教員和相關工作人員過程中，魏公公詢問了很多專業和具體的事項，一些事項甚至於連教員們都難以解答，因而對魏公公愈發佩服。
公公鼓勵教員們以教書育人的精神投身訓練營中，為大明皇軍培養優秀的監軍太監，為大明朝的繁榮昌盛添磚加瓦。
公公再三囑咐張虎，一定要給予教員們最好的待遇，絕不能讓他們為身外之物發愁。同時，公公鼓勵教員和相關工作人員進行格物創研，訓練營和他魏公公本人無條件支持他們的科技創新。
在監軍學員訓練學習這一塊，魏公公要求訓練部和教導部一定要嚴格把關，要定下專門的考試製度，月有月考，季有季考，年有年考，要確保學員們在學業期滿後能夠迅速進入工作崗位，而不是在這裡混日子，濫竽充數。
時間總是過的很快，三天的訓練營生活讓魏公公和學員們、教員們及工作人員結下了深厚的感情，臨行前，魏公公再次來到學員們麵前，諄諄寄語，要學員們在訓練營要相親相愛，和衷共濟，如同手足一樣，感情要融洽。因為有了融洽的感情，做事情的時候才能充分發揮互助的精神。
“我們訓練營的學員都是來自北方，你們不遠數千裡來到這裡求學，對於未來是有很大希望和很大抱負的。想要達成這個希望和抱負，你們就一定要犧牲個人的自由，個人的平等，把各人的自由、平等都貢獻到陛下偉大的海事大業裡來。”
可以說，魏公公在這裡已經是一言九鼎，他所說的每一句話，所做的每一件事，都對皇軍，對學員們有著驚人的影響。
他由衷的向學員們告彆，希望他們將來能夠將他們在訓練營所學到的一切知識運用到生活的方方麵麵，運用到本職工作上去。
最後，在師生們依依不舍的目光中，魏公公翻身上馬和他們告辭。隨後，在有關人員的陪同下，魏公公前往位於基隆港的聯合艦隊總部。
剛到基隆，未等魏公公召見聯合艦隊將領，搭乘聯合艦隊戰船從福建中左所趕來的崔應元就給公公帶來了一個壞消息。
“嗯？我二叔叫人關進大牢了？”
魏公公一邊撕開崔應元帶來的李永貞書信，一邊道：“什麼人這麼大膽敢關我二叔？你們沒報咱的名字麼？”
“報了。”
崔應元風塵仆仆從京師趕來，一路累的可是夠嗆。
“那哪個王八蛋還敢關我二叔！”
魏公公不由感到十分氣憤，怎麼著，老虎離了京，就有人把他當病貓了不成！
“公公，是...是陛下。”崔應元小聲道。
公公的嘴瞬間成了“o”形。網,網,,...：