2. 第二章(1 / 2)

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齊佑規規矩矩站起身,小胸脯挺得筆直。德格類想要在康熙麵前露臉,他更不能掉鏈子。

德格類如先前考教揚丹那樣,考教了齊佑。

齊佑口齒清楚,反應迅速,每一個字都認得準確無誤。

德格類神色鬆弛了些,倒沒有誇讚齊佑,說道:“七阿哥已經學完了字,回去之後須得勤加溫習,萬萬不可今日學會,明日就忘得一乾二淨。”

齊佑乖巧應是,緊跟著說道:“內諳達,這些字我已經會寫了。”

德格類詫異不已,齊佑抿嘴羞澀一笑,“先前內諳達教的時候,我總是會自己照著比劃,您念一遍,我就自己比劃一遍。內諳達教完之後,我就會寫了。就是我太小,手腕力氣不足,沒正式握筆寫過字。”

屋內開始有了動靜,揚丹坐在齊佑身後,他聽到桌椅吱嘎響起來。

齊佑胸脯挺了挺,期盼地看著德格類:“內諳達,您要我默寫出來嗎?”

“什麼?”揚丹終於忍不住,開口叫了出來,“七阿哥以前學過了認字吧?”

太氣人了,今天都是第一天上學,他字都認不完,齊佑會認不說,還已經學會了寫。

齊佑撓了撓頭,回頭對著揚丹說道:“我沒有學過,以前我就會吃飯,睡覺,還有玩耍。”

揚丹眼睛一亮,跟著激動地說道:“我也是,我可不愛學習了,就阿瑪逼著我來念書,早上冷得很,我都起不來,還是在家玩耍好。”

其他人跟著七嘴八舌說了起來:“我也是我也是,我想去玩兒冰嬉,去北海裡玩兒陀螺!”

齊佑聽著他們說得歡快,心裡暗爽。看他就是要讓康熙知道,他就是天真可愛的稚童罷了。

齊佑不在乎揚丹以及其他同學怎麼想,他在乎的是在康熙麵前的表現。隻要他在康熙麵前表現好,德格類會更重視他,老師都喜歡讀書好的學生。

康熙自己清楚齊佑的學習情況,若是會懷疑,隨便去一查便知。何況齊佑沒有吹噓自己聰明,不能造神,他怕跌下來摔得粉碎。

困囿與身體的原因,本身就是邊緣化的人物,要是再不努力,康熙那麼多兒子,個個優秀,就是再多長十雙眼睛都看不到他。

齊佑就是要表現,要卷,從沒考慮過藏拙,或者佛係,他要讓康熙看在眼裡。

德格類傻了眼,金尊玉貴養著的小少爺,正是愛玩愛鬨的時候。說不懂事,又勉強懂了些,隻要有人起了頭,一下就撒丫子鬨騰了。

“肅靜,肅靜!”德格類沒好氣用戒尺啪啪拍著案幾,見到老師動怒了,幾人趕緊縮起脖子,裝模作樣坐好。

齊佑依舊站著,天真地望著德格類,還等著他回答先前的話呢。

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