19. 記住了嗎?(2 / 2)

“好。”木圓忍下眼中的淚意,重重的同張鳳平點頭,表明她都記下了。

張鳳平又一次摸了摸木圓的臉蛋,叮囑木圓注意休息,還有就是有空的時候多教教木承和木繼呢。

沒有家長會不希望自己的孩子能夠成功,現在的家長覺得孩子成功的代表是書讀得好,成績優秀。

木圓已經向所有人證明她的能力,張鳳平不求兩個兒子和木圓一樣,也希望他們可以更優秀一些。

木圓對此必須得答應。

她和幾位堂姐堂兄的感情都不錯,有張鳳平這樣一個通情達理的媽媽在,木承和木繼也都在她的影響下長得不錯。

可惜,有句話說得好,娶妻不賢禍三代,不管是木承或者木繼,兩人在娶了老婆之後那性子變得相當的......

算了算了,以後的事情並非不能改變,她現在需要做的是怎麼樣想辦法變得更好。隻有自己足夠好,才能無畏於未來發生的種種變故。

木承大木圓一歲,木繼和木圓同歲,隻是大了幾個月。

兄弟相差一歲,站在一塊差不多高。

比起木承,木繼顯得有些呆,除了木承和木繼外,另外還有兩個男孩,一個叫木昆,一個叫木台。

這兩位也是他們村裡的,比木承要大上兩歲,個子都挺高的,跟他們站在一起,且立在木博文的門前,乍一看過去,嗯,有那麼一點意思。

木博文沒讓他們站了,而是讓木圓開始教他們背書。

???木圓一愣,這麼快就教起來嗎?說好的試一試,瞧瞧行不行呢?這都直接教上?最重要的一點是,木圓現在的情況是能教人的嗎?她這腦袋稍稍清醒點,也沒有完全清醒。

木圓是沒有機會問出來的,木博文丟下這話後,開始讓木圓教。

教,好勒,不教都不行,那可不得教嗎?

木圓張口背起《道德經》,她念一句,其他人跟著念一句。

一起背書的人一多,木剛也跟著一起湊熱鬨,在一塊念了起來。

其實木剛已經會背第一章。小孩子,彆以為他們就記不住,順口的東西最是容易朗朗上口,木剛聽木圓背了太多回,早已形成了本能的記憶,在木台他們幾個背得磕磕絆絆的時候,他背得相當的順。

引得幾個都比木剛大的孩子不由側目。

這會兒他們肯定在想,木剛比他們都小,卻讀得比他們順,可想而知,他們要是將來不想被人比下去,必須得努把勁,彆連個木剛都比不上。

想法是好的,事情能不能做得好,那就不知道了。

“回去背熟,明天我會考你們。背出來的人留下,背不出來的明天不用再來。”木博文一直讓木圓教他們

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