藝留高中的藝先生終於在末日中收獲了他應得的結局，俞簡帶著受到極大衝擊的學生們回到厲火監獄外，幫他們找了一處房屋居住。
以他們目前的狀態，還不適合進入監獄，需要一段時間的自我治療才行。
雖說學生們脫離藝先生的掌控，但內心依舊被藝先生製造的陰影籠罩，不如讓他們在監獄外的人類聚集地生活，多和其他人接觸接觸。
隻有這樣，學生們才會知道，這個世界並不是被藝先生操控，他們也不是藝先生的棋子。在藝留高中之外，還有更加廣袤的天地。
得到超級任務的獎勵，俞簡火速回到厲火監獄內，使用了[教育學研究憑證]，在政教處下建造了屬於監獄的大型教育研究基地。
“可惜沒找到合適的人選。”檢查研究室的各種設施，俞簡頗為可惜道。
本來還想在藝留高中找找，看能不能找到校長之類人品不錯還很優秀的人物，沒想到這學校也和定陽高中半斤八兩。
“哎呀，之前建築不還說，F市裡的學校大多數都這樣嗎？”係統倒是沒覺得什麼，“也有好的啊F市市中不就是？但變成喪屍了。”
這才是俞簡覺得可惜的地方，難得聽到好人好事，從學生們口中知道學校裡還有這群可愛的人，誰能料到他們也全都變成了喪屍？
係統：“正所謂好人活不長，禍害遺千年嘛。”
俞簡揚眉，算作同意。
教育學研究室裡有許多特彆的功能，他可以隨時隨地編纂圖書並印刷，一鍵製作上課用的全息影像課件，對每個載入信息的學生進行全麵分析……
好的工具需要適宜的人來使用，俞簡需要招募教育學的專業管理人員。
對尋找這方麵的教授還抱著希望，俞簡先去將監獄的老師們帶下來，把研究室的各種設施交給他們使用。
清點了一遍人數，俞簡突然發現不對勁。
人……怎麼少了？
除去幾個在學生考試終點看直播的老師，其他人不應該都在監獄裡待著？
問到這個問題，在研究室興奮到模糊的教師們，都表示不太清楚。
俞簡讓他們自由探索，出了政教處，恰好遇到跑步鍛煉的任巡。
“老師？啊……我好像是看到幾個老教師出門了，說是散心。獄長，他們現在還沒回來嗎？”任巡說道。
如今的厲火監獄外是一整片人類駐紮地，俞簡還給附近的建築提供能量，用以防備喪屍，如果老師們隻在群居地活動，是出不了事的。
然而俞簡一出監獄，問了周圍的建築，得知老師們壓根沒有來駐紮地閒逛，他們開著車直接往學生們的考試地區了！
一群五六十歲的老頭老太，開著拉風的改造車輛，就這樣闖入尚未清掃的小城市！
“也不算隻有他們吧，車裡還有兩隻變異犬呢。”回答問題的建築道。
變異犬一直住在監獄，和內部的學生老師關係不錯，所以才會有狗狗自願選擇跟隨。
正好俞簡的任務完成，他便打算趕過去看看。
——
在小獄長前往考試地時，時髦度爆表的老教師們早就將車開進城市，按著地圖尋找終點。
不出門還好，一出門，他們全都放飛自我，解放天性，開始在城市裡到處撿垃圾。
說是撿垃圾也不太合適，這些在常人看來沒有用的東西，對不舍得扔掉的老人家來講，都可以修一修在使用。
比如地上碎了屏幕的智能手機。
“太可惜了，這手機就是沒電了，屏幕壞了而已，修一修還能用。”某胡子花白的老師相當可惜，把手機拿在手裡反複打量。
旁邊的教師也跟著道：“是啊，現在去手機維修店，隻要10貢獻點。”
生活條件上去了，各種店鋪隨之而生，不少人撿起末日前的職業，把城市建設的更加欣欣向榮，多姿多彩。
除了手機，其他掉在地上的東西他們也不放過，連垃圾袋都要撿起，態度比厲火監獄勞改的勞改人員還要端正。
一群老人家就這麼走走撿撿，離譜的是，一路上連一頭喪屍都沒見到。
——全都被跟隨的變異犬趕走了。
變異犬驅著喪屍離開，為了給老師們良好的外出體驗，它們隱沒在暗處。
這下可好，另一波暗中觀察的幸存者坐不住，嘀嘀咕咕商量起搶劫事宜。
“不管他們身上有什麼東西，先搶了再說。”
“都是上了年紀的老人，怕什麼！”
“……你們難道不覺得有問題嗎？”總算有清醒的人提問，“雖然他們年紀大了，但沒點本事怎麼會大搖大擺在城市裡行走？而且我就沒在他們身邊看到喪屍。”
“……”
“老人家而已，你見過多少老人家覺醒異能的？估計是有異能的子女在附近，我們直接上，把他們劫持後問子女要物資！”
很好，錯誤判斷喜＋1。
一夥流氓土匪哇啦啦衝出大樓，攔在路中間。
“把身上的東西都交出來！不然彆怪我們不客氣！”
幸存者們麵目猙獰，手裡拿著尖刀，幾乎在下一秒就要把武器架人脖子上。
他們這一帶搶劫的慣犯，打劫了不少路過的幸存者，仗著隊伍裡有好幾個進化者，住在城市邊緣橫行霸道。
眾搶劫犯預算的很好，本以為這次如同往常，被打劫的倒黴蛋要麼痛哭流涕跪地求饒，要麼堅決抵抗頑強到底。
不管哪一種，他們都有解決的辦法。
可是……
為什麼這群老頭老太要用憐憫的神色看他們！
他們有什麼值得同情的！不應該是被搶劫的人更值得同情嗎！
老教師們的憐憫，並非是因為幸存者即將遭受變異犬的降維打擊。攤開來講，老師們壓根不清楚兩隻狗狗在哪裡，他們的憐憫發自內心，是老一輩對小一輩的憐愛。
“這末日裡，你們過得也挺不容易吧？”留著長長白胡子的老師道。
搶劫犯們當頭一棒，麵麵相覷，想不通他為什麼要這麼說。
“是啊，這些吃的你們先拿去吧，瞧你們瘦成這樣。”另一戴著老花鏡的教師從自己的背包裡拿出各類應急食品，很慷慨的送到他們手中。
末了，還要補充一句，“都是我們用自己工資買的，來路很正。”
搶劫犯們：……
莫名感覺自己低了一頭。
這群人忘記了自己的目的，稀裡糊塗接過教師手裡的食物，撕開一包塞到嘴裡。
媽呀，好吃！
見狀，老師們更加熱情，還特意拿出野餐布平鋪到地麵，邀請他們坐下野餐。
“大家生活都不容易，我們知道，你們以前都是很好的居民，隻是因為末日迫不得已走上犯罪的道路。”
“是啊，但是現在不用擔心了，你們以後不會再受苦。”
老師說話就是不一樣，你一言我一句，還真把這群搶劫犯弄懵，完全搞不清自己在做什麼。
在教師們的勸誡下，這些人痛哭流涕，一把鼻涕一把淚，啃著麵包訴說自己這一年過得有多辛苦。
老師們全都表示可以理解，並且賦予深深的同情，讓他們以後要做一個正直的人。
於是搶劫犯們更加振奮。
“喂！你們乾嘛！是不是又在欺負幸存者了！”這時，一位穿著校服不願意透露姓名的靚仔路過，不顧同伴的阻攔，衝到老師和搶劫犯們的麵前，對他們這種行為表示強烈譴責。
從遠到近，這位穿著學生校服，打算和同伴一起尋找消失學生的男人，抓耳撓腮望著麵前相處和諧的兩撥人。
怎會如此？！
這還是他們印象中無惡不作的壞人嗎？怎麼和悉心聽從老師教導的學生一模一樣？！
胡子花白的教師激動站起，差點背過氣去，他顫顫巍巍的舉著手，指向穿著厲火監獄特製校服的男人。
“你……你身上怎麼會有這件衣服？”