話音剛落，被徐晝然冷冽拒絕：“不用了。”
黎禮跺腳，正要再說些什麼，上課鈴驟響。
校園廣播傳來德育主任毛選漣的聲音：“請同學們儘快教室就位，班主任做好火災演習的引導工作，從容有序地進行避災演練。”
新獻中學對安全教育這塊很重視，每學期伊始都會舉行避災演習。
演習中遲到早退的、態度不端正的，都會被抓典型狠批重罰。
黎禮這輩子寫過最長一份檢討，就是因為被發現對待演練敷衍了事。那時她還在初中部就讀，班主任勒令她寫滿三千字。
她馬不停蹄寫到淩晨兩點，才添上最後一個句號，從此不敢怠慢任何一場消防演習。
黎禮趕緊跑回班級。
這場人為製造的偶遇無疾而終。
講台上，班主任馬奮正講述著撤離順序和注意事項。黎禮把高築的課本推至桌邊，擋住馬奮的視野，趴下來打了個嗬欠。
同桌李若越也伏低身體，悄聲問：“怎麼樣？”
“什麼怎麼樣？”
“成功牽上線沒？”
“沒有，死結了。”黎禮把抽屜裡那本《瘋癲與文明》擱放到桌上，氣餒道，“他沒要。”
“講道理，我覺得你今天就敗在形象不行。”
黎禮莫名其妙：“我形象怎麼了？”
她黎禮要是形象不行，那整個高中部就沒有形象好的女生了。
“你不該把裙子弄這麼短，顯得輕浮。”
“怎麼就輕浮了，隔壁女中的裙子不是更短？”
“又不是所有男生都吃這一套。”
“徐晝然從美國轉學回來，應該很開放吧。況且他第一眼看的也是我的腿。”
況且若說黎禮有什麼引以為傲的資本，除了臉就是腿了。從小到大，教過她的舞蹈老師無一不對她的腿型誇讚有加。
說線條漂亮，光站著就很有靈氣。
李若越嘁了一聲：“你這裙子都快掀到腿根了，嚴重違反校內風紀，換了我也會抱著‘真不怕死啊’的想法多看兩眼。那他徐晝然注意到不是很正常嗎？”
她分析完還不忘補刀：“他要是真對你另眼相看，就不會拒接你的書了。”
黎禮無可辯駁，隻好將臉埋進掌間，慘兮兮地說：“彆再打擊我了。”
前桌何源轉過身來，奚落道：“沒想到你也有踢到鐵板的時候啊，報應啊報應。”
黎禮抄起筆戳他的頸椎骨：“你不說話沒人當你是啞巴。”
何源吃痛，猛得往前傾身，椅子被拖著發出尖銳的摩擦音。
馬奮箭步從講台衝下來，怒道：“黎禮，彆以為有書攔著我就看不到你的小動作了！從一落座就在那嘰嘰咕咕說個不停，同桌講完前桌講，左右逢源，日理萬機啊你！既然這麼愛發言，那講台你來坐，來來來，你上去替我講！”
全班哄堂大笑。
“馬老師我錯了。”黎禮身正肩平地坐好，聲音格外乖巧，“您繼續講。”
馬奮見她認錯態度良好，麵色緩和幾分。
目光觸及課桌上亂糟糟的文具和紙稿，氣又不打一處來，卷書敲桌沿：“你看看人家傅綃的桌子，再看看你的，垃圾堆嗎？”
傅綃與黎禮隔道而坐，她下意識看過去，撞上對方輕視的眼神。
這人還是一如既往的傲。
黎禮輕哼了一聲。
馬奮隨手拿起《瘋癲與文明》，翻了兩頁：“以後這種無關緊要的課外書少看，高中了，還要考大學的，心思放學習上來。”
《瘋癲與文明》講的是哲學，和政治語文也算沾點邊，算不上閒書。馬奮是數學老師不懂，不過黎禮不敢辯白，從善如流地點頭。
馬奮滿意點頭，又對著她思忖，拖音道：“黎禮啊。”
黎禮如芒在背，不詳的預感騰升：“在。”
“上次開會碰到嚴老師，說你以前對演習不上心。這樣，今天救人標兵就由你來當吧，正好幫你培養點危機意識。”