選普通的還是高級的？這得看兜裡有多少錢……啊呸，得看實際情況。
普通任務，如果沒得選，其實也還不錯，可以不用花時間花精力練基礎跑位。
現在有更具誘惑力的高級任務，那他想法就變了。
預備隊每周兩三次團隊訓練裡，就有教基礎跑位，沒什麼難度，也沒太多技巧，跟著球隊練，慢慢的總能練好，預備隊最不缺訓練時間了。
但高級任務有風險。
張楊算了下，從8月10號，到9月12號，積累兩萬投籃值用了33天。
現在到聖誕節，接近3個半月時間，以過去一個月的效率，保底能有7萬投籃值。
越到後麵投籃會越準，訓練和比賽的投籃值也會越多，三個半月時間能積累的投籃值肯定高於7萬。
風險在於進步速度能不能達到預期？畢竟瓶頸期這種事情說不準什麼時候就來了。
就像德羅讚，最近在愁中投有一段時間沒有明顯提升了。
張楊安慰對方中投陷入瓶頸期，那就先把訓練重心放到三分和上籃上麵。
三弟是尖子班的，腦子更好使，德羅讚從善如流。
不過張楊沒猶豫多久，就果斷選擇了高級任務。
有壓力才有動力！
他心裡做出決定後，任務欄出現變化，普通任務的描述沒了，隻剩下聖誕節前積累十萬投籃值的任務。
投籃值顯示的數值也變成了21/100000。
關閉曆練之門，張楊繼續訓練，那首來自東歐的民謠，和弦到底什麼調……
周六，11年級和12年級球員經曆了一個月的集訓後，正式確定了10人大名單和5人候補名單，組建了以阿弗拉羅和希普為核心的全新主力隊陣容。
下午，預備隊被教練組拉去和主力隊打了一場隊內賽，那20分鐘的比賽，場麵很慘烈。
主力隊那群人……不，簡直不是人，對學弟們重拳出擊，毫不留情，就差發出桀桀桀桀的笑聲。
於是乎，到了第二天，預備隊客場打聖地亞哥傳教士中學的時候，全隊在張楊和塔圖姆的帶領下化身瘋狗，逮著對手往死裡咬，德羅讚也如爆炸頭附體，瘋狂出手……
集體暴走的康普敦高中預備隊以114比86爆冷大勝實力更強的傳教士中學主力隊。
德羅讚31分、張楊13分6板2助攻4搶斷2蓋帽、塔圖姆15分9助攻3搶斷、米勒15分……看到隊員們這表現，約翰遜覺得把預備隊拉去給主力隊當陪練這事兒可以常有！
除了因被主力隊‘霸淩’後悲憤爆發，預備隊還有一件事讓約翰遜很滿意——第5場熱身賽，預備隊的幾個基礎戰術，已經能正常運轉了，比他最初預計所需時間縮短一半都不止。
有一個球場指揮官真是太棒了！約翰遜覺得預備隊已經到了進入下一個階段時候。
…
球隊方麵準備做出改變，張楊這邊，也開始做出改變。
第二天，周一，張楊生活和往常沒什麼變化，上課，訓練，中午午休的時候，和德羅讚、塔圖姆一起去炸了會兒魚。
可以持球攻之後，張楊喜歡上了午休時間到操場打壩壩球，成為了康普敦高中的操場鬼見愁。
塔圖姆打壩壩球的時候，喜歡放水，大家玩兒開心。
德羅讚打壩壩球的時候，喜歡沒有難度創造難度，總能給對手希望。
張楊不一樣，他總是喜歡怎麼簡單怎麼打，在同學們的幫助下鍛煉對身體的利用能力。
不過就算如此，他們也不缺對手，他們仨一起去打壩壩球，一群人排著隊想要和他們交手，沒出現塔圖姆擔心的沒人和他們玩的情況。
到了下午和晚餐後的訓練，張楊的改變出現了——增加了一個小時投籃訓練時間。
三個半月時間不到要攢十萬投籃值，他很有壓力，決定推自己一把，試著增加訓練時間，具體增加多少，看身體給的反饋。
充分利用每天時間的同時，但要注意對身體的影響，這是從時間管理大師史蒂夫-納什那裡學到的。
一周時間很快過去，幾天的實驗過後，張楊確定了，增加1小時訓練時間是合適的選擇，加到一個半小時或者兩個小時，第二天明顯會感覺疲憊，影響上課和訓練的效率。
到了周六，球隊的變化出現了。
約翰遜將9年級新生阿爾弗雷德-阿布亞、薩姆-史密斯調到了預備隊。