“老哥你看咋樣，這社學應該能跟陛下交差了吧？”
江寧鎮錢家莊原社學處，指著眼前已經大致完工，隻剩下最後細節裝修的社學，在對學校未來的教學設想做了一通詳細介紹後，錢寬不禁麵帶得色的轉頭望向了一旁的老朱。
洪武十三年八月，經過大半年的修建，被老朱作為試驗田的江寧鎮社學終於是差不多建成了。
比起原本那隻有一間教室的‘培訓班’式社學來，如今這新社學在錢寬的‘借鑒’下，卻是被他按‘年級’、教學內容分成了二十多個班。
而且相比於以往在《三字經》、《百家姓》及《千字文》為基礎開展的四書五經為主，史、曆、算及律令為輔的教學內容來，新社學的教學內容卻是剛好反了過來。
在錢寬的規劃中，術算、律令甚至是各種帶有‘手藝’性質的手工課，才是新社學的主流教學內容。
四書五經這些‘高端’玩意兒，卻是與基礎的《三字經》之類啟蒙讀物地位並沒什麼兩樣。
沒辦法，‘考公’的獨木橋太窄，總得現實點兒不是？
所以，不管是從規模還是正規性、實用性上來說，如今的新社學都遠不是從前的錢家莊社學、或者說整個大明的社學所能比擬的。
“交差？交得了，當然交得了！哈哈哈哈……”
聽到錢寬那自得不已的詢問，冒充湯和代表自已來‘驗收’的洪武大帝，此刻也是不由自主的暢快大笑起來。
沒辦法，誰叫苦出生的洪武大帝是注重真材實學的實乾派呢。所以麵對這麼一所前無古人的綜合性社學，能不讓他欣喜？
“哈哈，有國公爺這句話就好！咱終於可以……”
聽到‘湯和’的肯定，任務完成的錢寬卻是又準備繼續自已做米蟲的躺平生活了。
“錢寬接旨！”
然而，還沒等他高興完呢，伴隨著一卷熟悉的金燦燦黑牛角卷軸如同變戲法般出現在老朱手上，一道讓錢寬頓感不妙的宣旨聲卻是再一次回響在他耳邊。
“奉天承運皇帝，詔曰：告訴錢寬那小子，江寧鎮社學建得十分合咱心意，今後凡入學者一律免差役……然少年人不可虛度光陰、沉溺於男女情愛之事，今命其為江寧鎮社學山長，好生主持江寧鎮社學一應事務，不得推脫，欽此！”
如同第一次突如其來的辦學聖旨一樣，這一次的聖旨同樣沒給他半點兒心理準備。
而且不同於前一次還派了個小太監來傳旨，這一次，老朱卻是自已親自宣讀起了自已所寫的聖旨來。
事實上，有著親軍都尉府的檢校，對於這即將建成的社學，老朱卻是早就清楚無比了。
所以，接到錢寬的驗收邀請後，老朱卻是早就把這任命聖旨給擬好了！
“啥？先前陛下不是說隻讓咱建學嗎，為啥現在……”
麵對這突如其來的委任聖旨，原本想著繼續自已躺平人生享受生活的錢寬，頓時便如同被踩了尾巴一樣。