《重生之心動2008》全本免費閱讀
新城初中是在9月初進行開學摸底測試，初一年級保留2個優秀班，剩下的是12個普通班，實行分層教學。
教育資源的不公平從這裡開始體現，差異化教學可以保證學校的教學質量。
而在優秀班裡的學生，不僅能夠擁有更加優秀的教師資源，其更加積極向上的學習氛圍，也大大不同於普通班，從而激勵學生內在的競爭感。
新城初中會統一安排考點。摸底考試的科目主要涉及語、數兩門。
當然分班，最主要還是看數學成績。
數學考察範圍，以小學數學題以及初中的銜接知識，可能會有一些智力測試題。
如果你在暑假裡複習了，或者自己本身基礎紮實，考試是沒有任何問題的。
當然，你想要進優秀班，你的卷麵成績肯定要不錯。
方寧問了兩個路人後，找到了考試地點，裡麵已經有了不少的人，都是從鄉鎮跳到縣城裡讀書的學生。
“方寧，看這裡！”
一個高高大大，白白胖胖的男生坐在椅子上朝他招手。
“餘樂，你也在啊。”方寧說，“我還以為你直接安排分班了呢，怎麼，你爸沒跟學校裡打招呼？”
餘樂笑了笑，“哪能啊。”
方寧坐在了他旁邊，翻出筆袋，問：“發現什麼厲害的人沒？比如魏青之類的。”
“沒有勒。”餘樂扭頭很是疑惑的看著他，“你覺得魏青會跟我一樣參加摸底考試嗎？她肯定是被優秀班搶著要啊。”
“那倒是。”方寧說，“你準備進普通班還是優秀班。”
“我倒是想進普通班，但是我媽不讓，說我要是摸底考試考砸了，回家就等著挨板子吧。”
“那就考好點。”
“加油。”
方寧兩人交頭接耳的間隙，又有很多人推門進來。
餘樂不經意地瞄了一眼，拍了拍方寧說，“你看那，有一個女孩挺好看的。”
方寧抬頭一看，就看到程曦穿過課桌的過道，徑直的朝他這來了。
“這有人嗎？”
程曦指了指方寧旁邊的位置。
“沒有人。”方寧回答道。
程曦點頭，就順勢坐了下來，腰杆挺直，自顧自的閉上了眼睛，也不跟人交流。