第三十六章 重建學校(1 / 2)

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從石牌村的小學出來後,唐翔宇和陳放、先後又去了文成村、鄭家村和王坊村。

相對比前麵的石牌村,其它幾個村子的學生會多上一點、但在教室環境方麵,也是一言難儘!

想到這裡,唐翔宇拿出地圖、對著陳放道:“小陳、我們去這幾個劃圈的地方,到那裡實地看下、周邊沒有合適做學校的場地!”

好嘞!陳放簡單看了眼地圖、騎車往指定的地方趕去。

第一處地方是王坊村的村東頭,如果在這蓋一所學校、可以覆蓋周邊的永久、王坊、後葉和太平四個村子,至於桃源村則因為位置太過裡麵,被獨立了出去。

第二處的位置,則在包溪村和雙溪村中間、如果在這裡蓋一所中心小學,可以覆蓋永久村、鄭家村、包溪村和雙溪村及文成五個村子的生源。

兩個村子的間隔處、周邊有一片不小的空地,隻要在修路的時候、順道修一條馬路進來,一切也將水到渠成!

最後一個中心小學的位置、則放在了下鎮村,這裡距離青山鎮、正好四公裡的路程,當做鎮外的中心小學、最合適不過了。

確定好三所學校後,回去的路上、陳放問道:“鎮長、村裡的小學都合並了,咱們鎮上的學校、需要也重建一下嗎?”

村小學建的再好,領導也不一定會過來、畢竟領導來的時候,最先看的、肯定是鎮上的學校啊!

說到這個、唐翔宇突然想到了什麼,暗道:“農貿市場邊上一公裡的位置、是不是也有一塊空地?”

如果在那裡新建一座小學和中學,農貿市場的商鋪、不就更不愁賣了?

甚至可以在商鋪的基礎上,在學校的邊上建個沿河小區、那豈不是能一波肥?

想到這裡,唐翔宇對著陳放道:“小陳、去鎮裡的中心小學和中學看看。”

不一會兒、兩人又來到了鎮中心小學,相對比村小學、中心小學就大了不少,學校的入口有個大鐵門、周邊一圈兩米高的圍牆,總共五個年級的教室、操場還是砂石的地麵。