小的時候會漂玫瑰花瓣哭的時候會掉珍珠什麼的不太好辦，頭發多顏色可能不太好處理，眼睛可以用異色瞳勉為其難地應付一下……
外貌這一關算是過了，錢……錢最好解決了，黑幫什麼的……呃，感覺我好像演不來……總之到時候再看吧！
這個時代也沒有電腦什麼的……唔，那問題是不是就解決了？
艾德雯娜皺著眉看著思緒從蘇尼亞海橫穿狂暴海直奔迷霧海的愛麗絲，陷入了沉思。
你至少也繞下路……不是，你至少也把話說清楚啊！愛麗絲的話裡有太多的內容含混不清，拋開她爆出來又沒說清楚的部份，那幾個被變成口口口的關鍵字顯然讓艾德雯娜充滿了不解。
但愛麗絲顯然沒打算和她解釋，她若有所思的地點了點頭，抬起頭發現艾德雯娜還在看她，頓了一下後遲疑地問道：
“您還有什麼問題嗎？”
現在又是您了。
人稱代詞的更換讓艾德雯娜敏銳地察覺到了愛麗絲的態度變化，她忽然覺得自己找到了一個識彆愛麗絲情緒的竅門，嘗試著問道：
“我想你應該沒打算留在這裡，係統性地學習神秘學知識？”
“……你這裡居然係統性地教？”愛麗絲詫異地瞪大了眼睛。
艾德雯娜想了想道：“並不完全是，但基本上也是由淺入深的。”
愛麗絲小小地吸了一口氣，用一種欽佩的眼神看著她，然後好奇地問道：“那你們有教材嗎？”
艾德雯娜遲疑地搖了搖頭。
愛麗絲眼珠子轉了一圈，露出一個不怎麼友好的笑容說道：“我有個建議，你要不要聽？”
艾德雯娜遲疑地點了點頭。
愛麗絲清了兩下嗓子道：
“首先，給學生們準備一套統一的服裝，這套服裝應該寬大、粗糙、款式難看、配色灰暗或者離奇——譬如我身上這樣的，就屬於配色灰暗的。
“其次，給學生們訂一套統一而規則的時間表，比如說……
“早上七點開始早讀，七點半結束，半個小時的時間鍛煉或者思想教育，八點鐘開始上課，十二點吃午飯，十二點半結束。
“下午兩點再開始上課，六點吃晚飯，六點半結束，晚上七點開始晚自習，一直到十一點下課，十一點半前必須睡著。
“當然，人是不能這麼一直勞累下去的，不然肯定會瘋，為了學生的心理健康考慮，我們可以告訴學生每兩周放一次假，每次兩天，然後用各種借口取消假期。
“比如說，我們可以舉行周考，月考，給每次考試排名，評講試卷，分析班級整體排名，鼓勵上升的同學，批評下降的同學，同時讓名次靠前的同學分享學習經驗。
“再比如說，我們可以用下周放三天假為由，這周不放假，還可以利用放假時間舉辦各種活動擠占假期……
“與此同時，我們可以給假期布置大量的家庭作業……當然，平時也要布置，但假期布置的量必須極大，讓學生深刻意識到放假不如上學……”注1
愛麗絲侃侃而談，艾德雯娜越聽越沉默，越聽表情越複雜，直到愛麗絲終於停了下來，她才心情複雜地給出了評語：
“你說的這套製度，在監獄內或許很合適。”
“怎麼能這樣對待囚犯呢！”愛麗絲瞪大了眼睛，“囚犯也是有人權的！”