那段日子，宋念的身上常常是青一塊、紫一塊，錯誤的下針位置和力度不僅無法達到治療效果，反而會帶來不必要的傷害。
除了技術上的錘煉，她還要背誦大量藥方，記憶各類藥材的功效與搭配，僅憑號脈準確辨證和開具適宜藥方這兩項技能，就足以讓她日複一日地沉浸在無儘的學習與實踐中，即使如此，她也不敢保證每次都能做到萬無一失。
醫學之路，仿佛一個深邃無垠的探索之旅，無論是崇尚現代科學的西醫，還是承載著深厚文化底蘊的中醫，從業者都必須緊跟學術前沿，不斷學習最新的科研成果。
尤其在中醫領域，臨床經驗的累積尤為關鍵，它如同一座橋梁，連接著理論與實踐的鴻溝。
回憶起自己在實習醫院的經曆，宋念不禁微笑。
那時，針灸科的實習生常自嘲為“小跟班”，因為大部分時間裡，他們隻是重複著拔針這樣的簡單工作，能夠親自下針的機會少之又少，仿佛成為師父手中的一件工具，而非獨立思考的醫者。
而對於其他中醫學子，即便是轉正成為正式醫師，也常常需要跟在師父身後，從事一些繁瑣的雜務。
問診、脈診雖為基礎，卻由他們先行完成，待師父複查無誤後，開方用藥的權利仍緊握在師父手中。
唯獨在藥房藥材短缺，需要調整藥方之時，師父或許會突發奇想，借機提出幾個難題，考驗他們是否能靈活變通，對藥方和劑量做出恰當的調整。
望著趙秀期盼的雙眼，宋念語氣誠懇地說：“陽陽如果跟我學醫，可能幾年內都難以出師，並非我不願傾囊相授，而是這路途漫長且充滿挑戰。不如先聽聽趙毅自己的想法，或許她內心更傾向於成為一名工人呢。”
趙秀聽聞此言，心中一怔，顯然，她對學醫之艱難全然不知。
原本想象中的，是女兒能夠如同宋念一樣，在一兩位經驗豐富的老醫師指導下，短期內便能獨當一麵。
但這份遲疑並未停留太久，當宋念正欲吩咐沈微準備藥泥之時，趙秀眼中閃過堅決：“那就學吧！隻要你不介意陽陽可能帶