甚至，有學員已經順利進入了國際聯合組織，擔任了相對有分量的職務。
湄港大學的學員越來越多，但門檻極高
。
而江洋製定的標準隻有一個：必須是各國頂尖大學的頂尖學生。
他們的學習成績，必須是要最頂尖的。
為此，白承恩和沈一彤和江洋探討過，因為他們並不是很理解湄港大學的做法。
明明這些學生進入湄港大學以後所學習的內容都跟專業知識無關，甚至還揚言告訴這些學生們「學習」並不重要，而招生標準卻非要是全球最頂尖的「尖子生」。
江洋的回答是這樣的：
學習成績不好的學生，智商未必不高。
但是學習成績頂尖的學生，智商一定是非常高的。
湄港大學要的學員，一定是智商超群的學員。
而學習成績，隻不過是一個檢測他們智商標準的門檻罷了。
想要成為最頂尖的企業家，想要擁有絕對高的社會地位，並且在這個群魔亂舞的時代殺出一條血路。
智商，是一個最基本的前提條件。
至此，白承恩和沈一彤也就不再多言了。
事實證明，那些學習成績優異的「尖子生」們，其學習的速度，理解的速度，以及實際操控和應用到企業中去的速度，都是驚人的。
這些學生可以用常人事半功倍的速度，理解江洋每一句話的含義。
用極為短暫的時間，把江洋給出的那套思考模型應用到他們的世界觀裡。
超大量的頂尖思維者湧入全球的商業圈，迅速占領並統治了各個領域的市場，而江洋手中的三大公司和遠在東南亞的湄港，則成為了這些學生們最堅強的後盾。
資源，人脈，資金。
江洋長達六年的積累，在湄港大學成立的那一刻，徹底的被整合在了一起。
利益最大化。
而湄港大學四個字，則在這個時代下逐漸被神話，甚至成為了很多人的夢想與信仰。
拿到湄港大學的畢業證，其含金量甚至要比世界上任何一所大學的畢業證都要大，都要足。
因為湄港大學的畢業證，代表的不僅僅是學業，更多的是一種榮譽，財富，權力，以及社會地位。
作為湄港大學的創始人和校長，江洋此時在國際某個圈層的地位也就可想而知了。
至此，江洋的身份和稱呼又多了一個。
從最初的「江老板」，「江總」，到後來的「先生」，「主席」，直到現在的「江校長」。
對於這座湄港大學，江洋可謂是花了巨大的心思和資源去培養。
對於他的學生們，更是嘔心瀝血的去栽培。
在湄港的最高政務大樓裡有個規定。
最頂端江洋辦公室的那層樓，幾乎所有人都要提前報備，申請和預約，才能進入。
但是湄港大學的學生們例外。
這些學生可以在江洋在的時候，任何時間都可以直接到達頂層，聯係沈一彤，並到他的辦公室去進行交流。
任何在企業中，社會中，包括在實踐中遇到的問題，都可以跟他進行探討和詢問。
對於學生們的提問，江洋知無不言，言無不儘，沒有任何保留。
正是因為如此，江洋也獲得了學生們更多的尊重和尊敬。
更有甚者，把江洋看成了他們心中的一束光，一尊神。
乃至於……
一種信仰。