最終,袁老師還是同意了勤工儉學社前往天空城。
他有啥辦法呢？
事情沒發生，他還可以阻止一下，但他們都做到這個程度了,再阻止有點殘忍了。
他本來覺得宋一他們沒必要這麼早摻和進去,隻要社團好好發展下去，總有機會反擊的。這幾個小孩有點皮,但他也認可他們搞事的能力。再過幾年,誰嘲誰還不一定呢。
但顯然，宋一沒有“君子報仇，十年不晚”的想法。
看袁老師氣成那樣都不準備告訴他們發生了什麼事,就能猜到他的態度,所以宋一三個就準備悄悄搞事，然後驚豔所有人——這樣袁老師就攔不住啦。
可惜袁老師好像提前收到了風聲,李雯雯和林則又不小心說漏嘴了。
袁老師歎氣,提醒她：“你搞這麼大的陣仗,要是輸了更不好收場。”
宋一卻說：“不會輸的。我輩修士，劍指之下，斬所有障礙，無所畏懼。”
就在這時，宋一周身的靈氣湧動,自然地形成了一個漩渦,將她包裹其中。靈氣入體,功法自然運轉，在她體內循環成大小周天。
靈力運轉的速度是很快的,但宋一進入的是一種玄之又玄的狀態，仿佛時間靜止，宇宙萬物的奧秘都在她麵前展現。
上輩子修煉到渡劫期大圓滿的宋一,對這個狀態並不陌生，這是修真者最渴求的頓悟境界，哪怕是宋一這樣的天才，進入頓悟境界的次數也屈指可數。
在這個世界待的時間長了，會讓人不小心忘記對境界的渴求。
宋一不急於斬殺心魔，也不急於提升境界了，可自然狀態的引氣入體，就像一種水到渠成，她也不會傻到去抗拒。
渾然天成的境界不止對日後的修為進境有好處，在頓悟狀態下，修士對規則的理解與掌握會更加迅速。
宋一毫不猶豫，借著這個頓悟的機會學數學——這是她最苦手的學科。
“原來是這樣啊。”宋一臉上露出了明悟的笑容。
然後，頓悟的境界自然消散。
“老師，我引氣入體成功了！”
袁老師嗬嗬一笑，“興奮個啥？都學了這麼久了，我就是牽一頭豬來學，也差不多能開竅了。”
宋一扭頭去看林則和李雯雯，林則聳聳肩，“修為它自己蹭蹭蹭地往上漲，我也沒辦法。”
李雯雯是真的為宋一開心，“太好啦，阿一你引氣成功，我也可以成功啦。”
“哈？”
“我怕大家都成功了，就你沒辦法引氣入體，打擊到你，所以等等你。”李雯雯周身的靈氣也開始湧動。
袁老師攤了攤手，“你自己看到了吧，不要嘚瑟。”
宋一：……
這麼說的話，班上挺多同學是引氣入體成功了的。雖然當初在第一節冥想課上，她就可以做到了，但彆人又不知道，所以她這樣的，肯定算不上什麼天才。
袁老師背過身去，表情複雜：天才？當然算。引氣入體容易，但頓悟不易，不然就不會專門搞一個“頓悟峰”了。
才剛引氣入體，就能有頓悟境界的，寥寥無幾。
他發現宋一進入頓悟境界時，有很多感慨來著。
但很快，袁老師就聽到宋一嘴裡念叨著“方程組怎麼解”、“幾何咋整”之類的數學題，那種慨歎的心境就很難維持下去了：
那些大能趁著頓悟，研究的是宇宙至理，找尋學科之巔，比如曾有一位大能在頓悟時提出一個問題，靈能到底是一種粒子還是一種波？
由此衍生出的多個學派打架就暫且不提了。總之，頓悟是一種極為重要的狀態，正常人是不會在這個狀態下學基礎數學的。
也彆感慨了，這就是個如假包換的小學生，頓不頓悟也不重要，沒必要這麼早去定論什麼，還不如督促她堅持好好學習。
沒有得到天才認證的宋一仍然挺開心，因為，從今天起，數學不再是她的障礙！
頓悟掛，每個來自舊修真紀元的修士都值得擁有。
她興致盎然地決定做兩套題證明一下自己，然後表情漸漸扭曲：為什麼，這個題還是一樣難。
這不科學啊！
剛才她明明處於明悟狀態了，她自己是有感覺的：她會了啊！怎麼一到做題，完全沒有了那種福至心靈的狀態？
袁老師敲敲她的腦殼，憋笑道：“不要老想著走捷徑，頓悟才多長時間啊，你想一口氣把整套數學課本都學明白，哪有這麼簡單的事情？多多做題，才能多多領悟。”
“懂了”跟“學會並能做題”再跟“完全掌握”，不是一碼事。
宋一就蔫下去了，她感覺自己已經無掛可開了。
好在袁老師終於沒阻止他們去天空城玩，哦不，是去天空城挑戰了。
當然，受孩子們的積極性影響，袁老師備受感染，非常貼心地決定給他們加作業。
“你們各科老師的作業我這裡都有備份，不要想著偷工減料。”
各個社團前往天空城，起碼要有一個指導老師帶隊，袁老師跟其他老師暫時換了課，肩負起了他們勤工儉學社帶隊的重任。
在如此歡欣鼓舞的時刻，袁老師的話無疑是一盆冷水，讓三小隻頓時蔫了下來。
“老師，我們很忙的！有很多事情要乾！”他們試圖討價還價。
“沒讓你們上課就已經是特殊待遇了，或者你們更願意回來之後每天去辦公室補課？”
那還是寫作業吧。
三隻小孩接過了玉簡，但又偷偷商量著去了：說是寫作業，但呆在天空城期間出點意外，玉簡丟了或是毀掉了，那不是很正常？
袁老師對這些小孩的套路懂的很，他看著他們使眼色，就微笑道：“彆想著讓作業中途消失，最後交不上來，就去辦公室補習。”
這三隻終於老實下來了。
因為這次出動的社團較多，去的老師和學生都有不少，所以校方乾脆承包了一個城際傳送陣，送他們直達天空城。
指導老師們又聚在一起閒聊。
“袁老師，你們社團也來啊？你對這些學生也太好了，這裡基本上沒他們什麼事兒，他們估計就是想偷懶、看熱鬨。也就你會同意他們的申請。”
在眾多社團中，勤工儉學社這個社團的摸魚性質還挺明顯的。
這個時候，袁老師就笑笑，一臉“我也拿這些學生沒辦法”的表情。
為了同事情誼可以繼續維持，袁老師當然不會說“誰說我們是邊緣社團？你們的學生都是我學生攛掇來的”這種話。
各位老師看起來好說話，但如果知道了這背後搞事的是幾個一年級學生，還能像現在這麼淡定嗎？
肯定是不能的。
而且，如果最後的結果不好，難免會遷怒到宋一他們身上，覺得一年級瞎搞。
為了雲小的和平，他們還是繼續當邊緣社團吧。
傳送陣啟動後，一刻鐘不到，他們就抵達了目的地。
天空城其實是一個浮空島，更接近天際，日光更盛，草木葳蕤，由此衍生出了不少旅遊景點，是一個比雲城要繁華不少的城市。
而且因為特殊的地理位置，這是一座不禁禦劍飛行的城市，就是要考飛行資格證，而且難度有點高。
這也沒辦法，天空城的禦劍者不缺老手，禦劍飛行的技術差一點，容易出事故。
大概得益於此，天空城的劍球實力一向比較強，天小也不例外。他們依托於靈活多變的禦劍風格，在一次次的劍球比賽中嶄露頭角。
下了傳送陣，眾人就感受到了與雲城截然不同的城市風貌。
山峰層疊，但這不是無人的山野，各類建築影影綽綽，與自然風貌相得益彰。城內有各種劍光閃來閃去，儼然就是禦劍者在飛行。
此時已經接近傍晚，雲城那邊應該天色已暗，但天空城這兒的雲層被日光染得通紅，霞光四射，有種瑰麗的美感。
“哇！好好看！”
“我感覺我伸手就可以碰到雲層。”
“嗚嗚嗚我也想禦劍！可是我還沒有資格證……”
第一次來天空城的學生們興奮異常。