宋一上輩子基本上沒體驗過被拎來拎去的感受,就算拜入師門，無論是師父還是師兄師姐，都不會這麼對她。
但這輩子,她不知道已經被拎了多少次了。
一開始她還會暗搓搓地想,莫期老祖窮,等修為恢複了，讓你們一個個跪下喊祖宗。
而現在宋一已經麻木了,算了算了，她品德高尚,不跟這些“小輩”計較。
也許這個世界的大人就是這麼惡趣味吧。
現在的小孩也不容易啊。
老祖這樣慨歎著。
她被丟在了辦公室門口，管理員進去跟班主任聊天了。
學委鹿珊正好來找老師，知道裡麵有客人,就跟宋一一樣等在門外，聽到她的感慨，不由說了一句公道話,“呃，我從來沒有被拎過。這應該不是大人的習慣吧。”
宋一矢口否認，“這不可能。”
她來新紀元才多長時間啊，就已經習慣了這個動作，可鹿珊在這個世界生活了這麼多年,怎麼會不被拎呢？
鹿珊有點不太忍心戳穿一個殘忍的事實，“也許，你應該換個角度思考這個問題？”
大人沒問題,有問題的可能是某些個小孩？
大人一般都是拎比較皮實的孩子。
宋一瞪大了眼睛,用眼神示意她：大家都是同學，你怎能憑空汙人清白？以為你是個老實孩子，我真的看錯你了！
她的眼神太過豐富,讓鹿珊無奈扶額：你倒是反思一下自己呢。
就是因為是宋一的同班同學，所以才知道她乖巧外表下的秉性啊！
雖然有時候她也不知道宋一究竟乾了什麼，但看她進各位老師辦公室的頻率就知道了！
宋一搖搖頭，表示不跟小孩子計較。
她悄摸摸把耳朵貼在了門上，還給自己施了個擴音術，想聽聽管理員是怎樣跟班主任告狀的。
鹿珊：！
老實孩子的內心受到了衝擊。她欲言又止，想要提醒她這麼做不太好。
宋一跟李雯雯他們廝混多了，分享精神也提高了不少。這回李雯雯和林則沒有被抓過來，但她還是下意識地回頭看一眼鹿珊，邀請道：“你想一起聽嗎？”
她又接著保證，“不會有問題的。就算被發現了，我也不會把你供出去。”
宋一對自己的靈力掌控程度還是有點兒信心的。
鹿珊動搖了，小孩子嘛，怎麼可能真的沒有好奇心？
宋一都聽了，她聽一下應該沒問題的吧？
她這樣說服了自己。
兩個小孩就趴在了門上。
班主任辦公室裡。
絕靈秘境的管理員親自送人回來，讓他頗感意外，“你怎麼來了？不用擔心他們，讓他們使用特殊傳送陣就可以，這樣太麻煩你了。”
“我是想跟你聊聊宋一同學的事情。”
班主任自以為明白了管理員的來意。
昨天就有老師來跟他說過讓他好好培養宋一了，管理員也是靈植培育方向的，目的很明顯了。
給秘境送去助力極大的學生，他也麵上有光。
班主任臉上浮現了一抹笑意，“我懂，放心吧，我會好好貫徹愛的教育的。”
管理員卻搖搖頭，“我覺得你沒懂。我覺得像宋一這樣的小朋友，不僅要有愛的教育，也得給她一點痛的教育。”
“啊？”
“你知道她在秘境裡乾了什麼嗎？”
“創了劍法？這應該是好事吧，雖然有些人練劍的時候可能會傷到植物，但這也不是宋一的錯。”班主任就說。
“我想跟你說的不是這個。她攛掇一個丹修去吃土了……”
在班主任僵硬的麵色中，管理員還是將事情的來龍去脈都說了一遍：把靈幣撈上來後又往他這兒放，不想讓他告發她。
如果李青沒大早上地離開秘境，那指不定要破壞不少開心果植株。
宋一明顯是知道這一點，才會擔心被班主任批評。
雖然這個結果沒造成，但這小孩的思想很需要關注！
不可否認她是有天賦的，但萬一天賦點點歪了就麻煩了。
要是一般小孩，管理員還懶得跑這一趟——就當是看在那些靈幣的份上吧。
他覺得對付宋一這麼皮實的小孩，就不能太心慈手軟，不然她都不帶怕的。
班主任麻了，他就知道！不該抱有太大的期待，這小孩真的乖不過三秒。
他很想拎起宋一晃一晃，你知不知道你們是去“勞動改造”的？
去兩天，就來了兩撥人找他，而且還是目的不同的兩撥人。你這個生活是不是精彩過頭了？
他長長地歎一口氣，對管理員說：“如果不是想對他們嚴格一點，我怎麼可能會安排他們去你那裡乾活？”
那裡的工作對一年級來說還是很辛苦的。
管理員：……這是個好問題。
他突然理解了班主任的心累。
而就在這時，辦公室門外，聽得入迷的兩小孩沒有注意到走廊上袁老師走過來。
看見貼著門板的倆小孩，袁老師的臉瞬間就黑了。
等宋一發現已經晚了，袁老師一手揪一個，帶他們進了班主任的辦公室，“她們在外麵偷聽，所以我乾脆帶她們進來了。”
宋一乾這種事，他們一點兒都不意外，但發現另一個小孩竟然是鹿珊時，老師們心態有點崩：鹿珊同學，你可是向來品學兼優、認真懂事的，怎麼就跟宋一狼狽為奸到一塊兒去了？
鹿珊第一次乾這種事情就被抓了，毫無經驗的她手足無措地看向了宋一：宋一說過有事她扛。
隻見宋一凜然道，“老師你要罰就罰我吧，我跟鹿珊說過絕對不會把她供出去的。就是我一個人在偷聽。”
老師和管理員：……
鹿珊：我乖，但不傻，謝謝！