宋一痛心疾首。
說好的這個世界對幼崽十分友善的呢,說好的這個世界的英雄會受到禮遇的呢，她一個小崽崽被老師攆得四處亂竄，竟然連個伸出援手的人都沒有,大家就笑嘻嘻地站在一旁看熱鬨。
世風日下啊世風日下。
大家當然知道宋一是他們的英雄，理應“出手相助”。但老師想揍皮孩子，好像也是天經地義？
於是,眾人紛紛道：“抱歉,我的體力和靈力都耗空了,實在動不了。”
“是呢是呢，其實我也是很想幫你的。”
如果你們臉上的笑容不要這麼大，可能會顯得更真誠一點。
宋一在心裡吐槽著，眼睛和嘴角卻都彎了起來。其實她也很開心,比起被鬼物攆，她更寧願被老師攆。
她也能理解大家的快樂：不是單純喜歡看她出糗,是因為隻有平安的營地裡,才可能出現老師攆著學生跑的畫麵。
當然，指不定某些惡趣味的人就是純粹喜歡看宋一出糗。
這一場戰鬥不是毫無傷亡,有兩人被拖進鬼物浪潮中，屍骨無存。
有十來個人重傷，正在靠醫修續命,有些甚至要進城才能得到治療。
神念、靈力透支者基本上都是，就連來支援的妖獸，都委頓在地。
但比起可能出現全軍覆沒相比,這已經是一個好得不能再好的結局。
大家癱軟在原地,休息了一會兒，又重新站了起來，他們需要打掃戰場。
有人放了一把靈火,將地麵上的各種殘肢斷臂處理掉。
有人在默默為劫後餘生的自己祈禱。
有人走向了妖獸，將丹藥遞給它們，邀請它們參加接下來的儀式。
有在懷疑人生的，就像膽小小哥，他就跟之前那位醫修一樣，抓耳撓腮地思考：還可以這樣？還能這樣？
這絕對不符合實驗規範！
可是效果真的很好誒？
要不下次他也這麼搞？
感覺新世界的大門已經在他麵前打開。
還有人在計算著損失，準備跟城防部要一大筆撫恤與補助。
儘管這是人境之外，個人的財產不受保護。
但抵禦鬼物浪潮、並因此遭受損失的，城防部還是會給予補助與相應津貼的，“在天下生靈的共同災難麵前，我們理應團結每一份力量，我們要鼓勵與嘉獎每一位站在最前方的人。”
黑心店主之前拚殺得最勇，現在已經開始嘀嘀咕咕地算著怎麼拿到最高補助，“這兩個哪個方案拿的錢多一點呢？”
“第一個。”
小手啪嘰一下按在了其中一個選項上。
黑心店主正要點頭，臉色頓變，側臉一看，一張小臉不知道什麼時候冒到他邊上來了，嚇了他一跳。
應付完了鬼潮，宋一熟悉的那個黑心店主又回來了，她撓撓臉，說：“我以為你那麼爽快地把自己的東西都拿出來，根本不在意那一點小錢呢。”
一般英雄，不都是拿這種劇本的嗎？至少宋一記得思想品德課本上都是這麼寫的。
店主露出了肉痛的表情，“一點小錢？這是我的身家性命好不好！”
他拍了拍宋一的肩，“我雖然不是老師，但也可以教你一個重要的社會道理。該做的事情咱得做，該拿的好處也得拿。咱得靈活變通。”
宋一撇嘴，“我靈活變通了，可是老師反悔了，所以說大人太不可靠了。”
她也想趁袁老師被她的壯舉感動到的時候給自己撈點好處來著。
店主差點沒被她逗笑：這小朋友也太真實了，明明那麼厲害，但願望卻樸素得讓人驟然回想起來，她還是個小學生呢。
而且從她的願望可以聽出來，從袁老師熟練的動作可以看出來，這可能是品學皆不優的學生。
他語重心長地說：“你這經驗還不夠。就像我，該錄影的都錄下來了，一會兒我要把旅社搞得更破爛一點，這些都是證據。你都賣慘了，就得徹底一點，不要恢複得那麼快。他又不是專業的醫修，你裝個神識痛，虛弱兩天，他能不應你嗎？”
“可是我不想讓袁老師太難受。”宋一眨巴眨巴眼。
她知道袁老師那時候很自責。
店主沒忍住，想伸手摸宋一的腦殼：這小孩乖起來的時候，真的很討人喜歡。
毫無疑問，宋一眼疾手快地給躲開了。開啥玩笑，她的腦袋不是那麼容易摸的好不好，她都已經躲出經驗來了。
“那你自己選吧，是想要好處，還是讓老師難受一下？”
宋一板著包子臉，經過慎重思考，有點後悔，“果然還是好處更重要。就苦一苦袁老師吧。”
她是個貼心的小棉襖，但漏風。
“是吧。”黑心店主哈哈一笑，就知道這小孩跟他是一路人。反正是坑彆人，他一點壓力都沒有。
就在這時，宋一的眼珠子骨碌碌地轉動了一下，看向了他，“老師那兒的好處我暫時是拿不到了。但你這兒的，不考慮給我封口費嗎？你剛才說的，我也錄下來啦！”
店主的笑臉一僵，“小朋友，你們老師應該不是這麼教的。”
“對呀，老師沒教，但你教了。”宋一理直氣壯地說，“該收的好處我得收。”
店主低估了宋一活學活用的速度，也高估了她的道德水準，就造成了現在搬石頭砸自己腳的一幕。
他仰天長歎，“我終於知道你為什麼這麼想要思想品德滿分了。因為正常情況下，你肯定拿不到吧。”
宋一咧咧嘴說：“我會漲價的哦。”
店主馬上改口，“像你這麼高尚且具有奉獻精神的小朋友真的太少了。你們老師眼光不行，換做是我，那必須門門滿分。”
宋一深以為然地點頭，“是呀是呀。你要不要應聘我們學校的老師？我助你走上人生巔峰。”
兩個不要臉的身後，傳來了一個陰惻惻的聲音，“你們在聊什麼呢？”
袁老師覺得有“刁民”想要謀朝篡位。雖然正常情況下，他一個老師也沒啥好被圖謀的。
店主矮下身子，跟宋一勾肩搭背，一副哥倆好的模樣，“啥都沒有，我們就是一見如故，就閒聊，哈哈，閒聊。”
袁老師：……
每當他覺得宋一的思想境界會有很大進步的時候，很快他就會擔心起她的思想水平大退步。
或者說，進步隻是他的錯覺？
講道理，他也不是那種苛刻的老師。
其實就算宋一沒提滿分的事情，就她乾的事情，袁老師也願意給她打個滿分：小節有損，大節無虧，這是難能可貴的品質。
但她太嘚瑟了，又想得太美，還想直接畢業，連小學都不上了。
袁老師就換了個想法：在小節問題上，果然還是得加把勁，不能讓她囂張過頭了。
靈火的火勢蔓延，已經將整個聚居點包圍。
此時，聚居點內的所有人和妖獸都站了起來，看向靈火，神色莊重而肅穆。
大家在向不幸遇難者與先驅們默哀與致敬。
不隻是今晚遇難的兩人——鬼物浪潮形成到這個規模，起碼就有這麼多的人或獸被轉化為鬼物，而且肯定不止，有一部分直接就被吞掉了。
有音修祭出了自己的樂器，舒緩而莊重的音樂聲響起，隨後，每個人跟隨著音樂唱了起來。
宋一對這首歌也不陌生，學校休息時間門，新年慶典期間門，經常放這首《新紀元》。
以前不會唱歌的宋一，也下意識地跟著哼唱起來。
“每個普通人鑄就了我們生活的世界，每個普通人，都是我們的英雄。”
“不屈的靈魂是修真之魂，前人的路，是後人的城。探索、求真，永不止步！”
其中間門或夾雜一兩聲妖獸的長嚎。