“戲一折 水袖起落，唱悲歡唱離合 無關我。
扇開合 鑼鼓響又默，戲中情戲外人 憑誰說。
慣將喜怒哀樂都藏入粉墨，陳詞唱穿又如何 白骨青灰皆我......”
寥寥幾句，似乎
把所有人都帶入了剛剛蘇澤講述的那個故事之中。
方寸戲台上，裴晏之演的李香君，身著華美斑斕的戲衣，蓮步輕移，水袖翩躚，光華流轉。
“她”的一顰一笑、一嗔一怒，都極為明豔動人。
而裴晏之作為戲中人唱著彆人的故事，油彩覆蓋淚濕的笑紋，幕布一起一落之間，似乎便道儘了一生......
“亂世浮萍忍看烽火燃山河，位卑未敢忘憂國 哪怕無人知我！”
亂世的到來，歌聲中又帶著一絲不甘、一絲悲壯、和一絲堅定。
而隨著情感漸起，蘇澤輕提一口氣，尖細清亮的假聲也隨之傳出
“台下人走過 不見舊顏色，台上人唱著 心碎離彆歌。
情字難落墨 她唱須以血來和，戲幕起 戲幕落 終是客...”
現場的幾十、上百人基本上都聽過戲曲，但是當蘇澤戲腔響起時，卻還是升起了濃濃的驚豔之色。
而且明明婉轉優美的戲曲唱腔，但同時又充滿了哀怨與悲壯之意，聽得讓人心碎。
然後再聯想到歌曲背後的故事，一些感性的人不禁鼻頭發酸......
“臥槽，這戲腔真的絕了！兄弟，你看我這胳膊上，起了一身雞皮......”
“你閉嘴吧，聽完歌再說！”
“你丫的...”
而蘇澤手中彈奏未停，隨著琴音愈發悲涼，使得那一段昆曲念白聲，也襯托的愈發淒美
“啊~
濃情悔認真，回頭皆幻景，對麵是何人……”
正當所有人沉醉在歌聲中時，校長三人不知何時出現在了門口處，也在靜靜地聆聽著。
校長周宏民看著彈唱中的蘇澤，目光中閃過一抹驚豔，同時也有幾分驚喜。
小家夥確實值得一個特招生的名頭！
而且，這下連解決網上質疑的辦法也有了！
......
“位卑未敢忘憂國，哪怕無人知我！
台下人走過 不見舊顏色，台上人唱著 心碎離彆歌。
情字難落墨 她唱須以血來和，戲幕起 戲幕落 終是客...”
......
隨著蘇澤的歌聲高潮迭起，一幅幅畫麵似乎浮現在眾人眼前...
抗倭時期，戰火連綿，雖為戲子，但是一身戲袍似乎早已化作了戰袍！
為國家、為親友！
棄青衣、卸戲裝，浴血沙場！
手執吳鉤，殺倭軍！
為保家衛國儘著他們最後的一絲綿薄之力......
“你方唱罷我登場，莫嘲風月戲 莫笑人荒唐。
也曾問青黃也曾鏗鏘唱興亡，
道無情 道有情 怎思量，
道無情 道有情 費思量...”
一曲終落，戲中人的一生也已終落......
戲樓坍塌，戲卻未終，道儘了悲涼和不甘！
彌漫的哀怨，淒婉的傾訴！
赤伶，赤伶！
讓人心碎的離彆歌......
......
（注《赤伶》原唱hita，作詞清彥，作曲李建衡。
這首歌彈唱的話，在樂器之間我選了許久，最後個人還是感覺古箏版的最好聽...）