《魔法學院日常》全本免費閱讀
“啊啊啊，我要瘋了。”這樣痛苦的哀嚎陸續在教室內響起。
講台上，古斯塔夫泡好紅茶，一邊處理事務一邊欣賞學生頭痛的表情。
今天是上課的第一天，古斯塔夫完全沒有給他們適應的時間，第一堂課就讓他們練習魔力的極限控製。
“你們都是天才，基礎也都打的不錯，魔法學習也很快，但你們缺乏的是對細節的控製。越是精深的魔法對控製力的要求就越高，這個魔法迷宮也是特製的，你們好好練習。”
魔法迷宮有幾層，由特製木頭製作，上方用的墨晶擋住了視線，沒辦法看到迷宮全貌，裡麵刻有陣法隔絕了精神力的探查。
隻有在入口位置才能輸入一定量的魔力，當魔力進入迷宮後會照亮一小塊範圍的路徑，接下來就是控製魔力在迷宮內找到通往下一層的入口。
迷宮裡不僅路徑複雜，還設有各種陷阱和小機關：
掉進陷阱會吞噬掉部分的魔力，但魔力被全部吞噬後，就要重新再走一遍，每次的路徑他都會隨機變化；
有的路徑是死路，需要用小機關打開路障才能通過，要是機關打開方式錯誤，通道內的路徑就會產生變化。
剛開始沒走多遠，重來一遍的話就還能接受，但是走到後麵，因一個失誤導致前功儘棄，就很讓人暴躁。
而第一層還是最簡單的，能夠輸入的魔力較多，試錯的機會也就多一點。
下麵每一層的入口都會更小，能輸入的魔力也就更少，裡麵的路徑卻更複雜，機關陷阱也更多更難。
在剛到學院的時候美汀莎就收到過古斯塔夫送的魔法教材，她看了後學到了很多，但也不覺得太難。
因此在知道這個學期他們由古斯塔夫教導的時候她並不擔心，但這第一堂課就讓她的好心態被打破。
她是學習了陸地上的部分施法方式，但熟練度還不夠，缺的正是對細節的控製。
之前就說過，人魚在海裡施展的多是以海水為載體的大型魔法，走的量，而陸地施法在與細節與質量。
隻第一層美汀莎就失敗了幾十次，在其他同學哀嚎出聲後她也沒忍住跟著嚎了出來。
嚎完了暢快許多，一低頭還要繼續奮鬥，上課都這麼難的嗎？
莫琳同樣被迷宮折磨著，要是她知道美汀莎在想什麼一定會反駁，她在初級魔法學院學習的時候可沒有這個訓練，難道這是波尼安魔法學院的教學特色？
古斯塔夫笑笑不說話，特訓班怎麼能跟普通班一樣呢，說了的，是要開發他們的天賦，不上點難度，他們怎麼會認真，又怎麼會因為心中的驕傲而拚命努力呢？
有被難住的，也有適應的不錯的，比如說珍芙妮和碧達，她們剛學習魔法的時候講師都是對她們用最高標準要求的。
兩人性格各不相同，但認真的時候都很專注仔細，因此她們是第一批進入第二層，並開始挑戰第三層。