《秦皇漢武看我校曆史作業評選[直播]》全本免費閱讀
【如果用現在的專業去套用匠人,粗分應該是建築師及土木工程？
建築師在造型、功能及經濟上下功夫，而土木工程則是結構工程，保證建築結實和安全。
要做一名優秀的土木人,也不是一件易事,如怎麼設計一座能承重兩人重量,承重三人必須倒塌的橋梁？
裡麵涉及工程地質、水文地質勘察，工程測量及土力學和工程力學等知識，要考慮到材料、地震、風、溫度等方方麵麵。
咱們國家基建這麼好,少不了土木工程的老哥姐妹們鐵軍精神，他們在前規劃工程建設橋梁,用畢生所學建設國家。
民工在後扛起工具突突突地修建，憑力氣技術賺錢養家,一起打造出‘基建狂魔’的稱號】
秦
基建狂魔？
再次聽到這詞秦始皇握筆手指發緊,後人修建馳道長達五百萬公裡，帶動全國交通發展,而他修建馳道惹得天下生怨,這對比也太過。
當初後人帶著自豪講述後世交通網時,他就疑惑他們怎麼做到的？
現在他已找到答案：修建利器和專職人才！
他垂下眼眸思量幾許，神色從钜子身上劃過：現在天下大定，不需要攻城掠地，就調遣部分墨家鑽研基建工具。
秦始皇闔目複睜：馳道直道要修，人心他也要。
後人將大秦篇講完後,他便令人將十二金人熔化鑄成秦世幣,準備推行天下。
而修建馳道就是機會,隻需給予極少的錢財就能將秦幣推廣天下，收服民心。
畢竟以往服役不僅不給錢，民眾還倒貼錢,如今能得錢財補貼家裡，哪裡還有不滿足的？
天幕語氣帶出一絲敬意：【現在土木業人跟著國家前進的腳步，能掙錢有前途。
哪怕國家基建標準全部完成，土木人也能出國幫扶國外繼續事業。
雖然咱們是‘基建狂魔’，但土木業真的很辛苦，想要保證工程施工質量和進度，必須下工地跟進。
夏天曬雨天淋，風吹日曬一打，三月後回家爸媽開門：請問你找誰？】
天幕展出一張土木工程學子前後對比，無論男女大變模樣。
看得曆代天下人愕然不已，更讓人驚訝的是照片上一排排學校名：東南大學、清華大學、浙江大學、大連理工大學…
大學還教工匠之技？
民間
聽不明白的百姓遲疑道：後人也要服役？
白生生的官家閨女變成黑臉，個高瘦的郎君瞬間老了十歲，這難道不是服役？
識得幾個字的掌櫃為後人辯解：“人家都是讀書人，是做官的料，不是咱們這樣的泥腿子做苦工。”
聽到解釋的百姓嚇了一跳：讀書人怎麼能乾苦活？那可是天上文曲星，應該做衙門的。
微胖的掌櫃搖搖頭，背著手回了店裡：要是他家兒子過成這樣，他鐵定不讓他讀，太苦了。
宋
聽過數次天幕講述後，趙頊（宋神宗）想利用這次講述匠人之機，想要更張法製，對大宋進行大刀闊斧地改革。
但他的想法屢屢被文官阻撓，趙頊指著天幕與文彥博正在爭論：“大明工匠能做尚書科考，後世大學之人都能做技藝學問，那大宋為什麼不能改張法製？()”
文彥博振振有詞：祖宗法製具在，不比必更張以失人心。()”
趙頊冷笑甩手：“朝廷更張法製，怕是於士大夫不滿吧？百姓有何失處？”
本就因天幕言語心存怒火的文彥博直徑回道：“陛下與士大夫治天下，非與百姓治天下，後人有匠人學院不符合大宋局勢。”
未了他又恨道：“後人之語，不過是今評古罷了，他們豈知當下朝廷全貌？”
什麼清華大學？不過匠人淺笑罷了！
誰知這話升為彈幕，從吳曉思眼前飄過：清華大學比不上古代士子，竟然學匠人技藝。
乖乖，這是哪個老古董發出來的？
吳曉思將冷笑：【清華大學不行？咱們最高兩所院校之一還不行？
哪位說的話？讓我看看你是個學校的這麼狂？】
文彥博這才想起清華大學教出過原子彈工程師，頓時噤聲抬臂遮臉離去。
見沒有彈幕回應後，吳曉思才繼續講述：【無論是建築師還是土木結構工程師，他們在建造房屋時都要考慮到一個問題：房屋保暖效果！
好的房屋是坐南朝北冬暖夏涼，但冬日想要住得舒適溫暖，還是需要一些額外工具：比如火！
傳說中燧人氏鑽木取火，教人們嘗用熟食再用火來驅趕寒冷，結束遠古人類茹毛血的生活，被後人尊稱為‘火祖’。
根據半坡、薑寨等遺址發現，遠古人類把灶坑設在屋門口，作為灶火或是火塘使用，是人類古老的保暖方式。
到春秋末年時有炭爐出現，曾候已的炭爐甚至還配有箕、漏鏟等取暖工具。
戰國時取暖演變為方形取暖爐，此爐很像現在的烤肉盤】