董月荷身子一僵。其實不用她說話，光看她那表情，袁媛就能猜到事實真相。
果然，董月荷輕聲說：“在袁家村小學時呆得時間最長的了，竟然有四年。那四年對於老師來說，也是非常難忘安逸的四年啊！！”
看著董月荷那逆來順受的平靜麵孔，就跟一把刀子似的，狠狠紮進袁媛心口！！袁媛不懂了！！
她失聲道：“老師，我現在還記得你的講課，生動又有趣。同學們都很喜歡你。為什麼你竟然……竟然……”
話說到一半，竟不知道怎麼問了。
董月荷微笑道：“竟然連個編都沒混上？”
袁媛點點頭，“這是她怎麼都想不通的。”
難怪前世的時候，董月荷很快就下落不明。
董月荷說：“傻孩子，那你就彆問了。反正老師自己選的，老師不後悔。現在失去了一份工作，再去找一個學校就是了。”
袁媛說：“可是無論在哪個學校都好，代課老師就是二等公民啊。老師，你沒有考慮過直接弄個編製嗎？”
董月荷眼眸閃了閃，說：“怎麼會不想？可我也不認識人，也沒有那個精力，就算是有試課的機會名額，也都是照顧關係戶的。什麼時候輪的上我？老實說，隻要有機會站到試課的講台上，我是有信心我講的課，不會比任何人差的！”
她說的，也是事實。那年代招考沒有後世那麼公平，“封進必考”。老師又是香餑餑，工作穩定，環境單純，有兩個假期……好多人照顧家眷，首選就是當老師。
袁媛說：“老師，鎮上最好的小學，是中心小學吧？”
“是的。”董月荷道，“不過那邊不需要代課老師。那邊自己的優秀老師，都安排不過來呢。”
袁媛說：“如果，有一個直接去試課進編的機會。老師你會怎麼樣？”
微微一怔，董月荷說：“那必須要抓住的啊。中心小學，能去那邊讀書的學生都不一樣，誰不願意教聰明伶俐的孩子？”
袁媛明了了，眼神一閃：“老師，孔夫子說，‘有教無類’。你這不大正確哦？”
“是不大正確。對著學生，我會儘可能一碗水端平。不過……”董月荷看著袁媛，滿臉慈愛笑，“又有誰不願意教聰明伶俐的孩子呢？”
“既然這樣，那我給老師想辦法。老師現在傷口感覺怎麼樣了？還頭昏嗎？”
“偶爾有一點，但不妨礙。想什麼辦法啊？去中心小學？袁媛，那個去不成的，老師知道你有心了，但沒必要費那個力氣。”
對董月荷的消極，袁媛不氣餒，她心裡已經有了盤算。