陶粒原先所在的班級很卷。
可能跟班主任是甄建這麼一個多心眼子也有關係，大家無論是學習還是背書，都是藏藏掖掖的。
一聊起來就是。
“我昨天回去打了好幾把遊戲，還充了幾十塊錢買了個皮膚。”
“我一放學我就去廣場抓娃娃了，100個幣抓了6個。”
偶爾也會有一個實誠人，“你們回去不學習的嗎？高二了，壓力好大。”
“才高二急什麼？課堂上講的內容這麼簡單，玩一玩再學嘍。”
“沒錯啊，美好的學生時代，兄弟不要給自己逼那麼緊。”
這才是陶粒聽到的同學閒聊日常，每個人哪怕前一天晚上學到了淩晨2點，也硬是要說成自己是因為打遊戲或者看小說才熬的夜。
好像學習是一件很丟人的事情一樣。
但是又在彆人看不見的角落裡拚命的學著。
尤其是在早讀的時候，安靜的不得了，怎麼可能大聲的背誦？
都是生怕彆人知道自己的複習進度，閉眼假寐，實則內心狂背...
可是現在這個班..大家聊天內容屬實有些詭異。
“我早上5點就起來背書了！”
“我沒起那麼早，但是昨天晚上我刷題刷到了12點多。”
“我真的太喜歡學習了，咱們班的學習氛圍真好！”
“沒錯沒錯，我們都是愛學習的好學生！”
幾個人說完，還用著“求表揚”的目光看了一眼陶粒，甚至還原地站住了。
陶粒有點慌，最後愣愣的舉出來了大拇指，這些人才勾肩搭背的大笑著離開，開心開心，被學神誇了！
喻昭昭沒想到陶粒到來，反而讓大家學習的熱情更高漲了。
下個星期三，就要出發去京市比全國優質課了。
比賽，喻昭昭不擔心。
擔心的是陶粒，這件事情不解決，總感覺心裡有點沒譜。
所以正打算晚上放學再找陶粒聊一聊的時候，陶粒主動過來了。
“昭昭老師不是讓你為難了？那個討厭的警察給你施壓了嗎？”
陶粒發現喻昭昭上課掛斷了兩個電話，並且立馬皺起了眉頭，還深深的歎了口氣。
就在喻昭昭抬頭的瞬間，陶粒率先低下頭，隻用眼睛餘光觀察著，發現喻昭昭果然看向了自己。
那..大概就明白了。
喻昭昭搖頭否認，“彆多想，沒有的事，不過..你為什麼說他是討厭的警察，是有什麼老師不知道的事情嗎。”
陶粒深吸了一口氣，才緩緩開口，道凶手是誰，但是我不想讓她被警察抓起來。”
喻昭昭驚訝的睜大了眼。
陶粒緊接著說道是隻是甄建的學生，畢業好多年了，是甄建毀了她專門回來報仇的。”
喻昭昭表情立馬嚴肅了不少，有些擔心這個人，會不會利用了陶粒。
畢竟製作炸彈這件事，沒有專業的設備和材料，很難實現。
而這種條件，隻有陶粒才擁有。
“這件事情很重要，可以詳細給老師講一講嗎，很多事情不一定是你看見的那麼簡單。”