這有點不好解釋，就比如人在練虎拳時，招式一動就要認定自己就是一隻猛虎一樣，如這段心法中，隻要‘左邊是青龍’這念頭一動，就要相信你左邊正有一條青龍在盤旋守護一樣，這樣才能做到心念合一。”
我想了一下，對師父問道：“師父，青龍、白虎和北鬥七星我知道長啥樣，也能想象出來，但這朱雀和玄武長啥樣啊？”
師父聽完，起身從書架上拿下來了一張古畫，打開古畫，我看見裡麵畫著一個複雜的圓圈，圓圈的上下左右都有一種動物。
師父指著一個像鳳凰的動物說道：“這就是朱雀的樣子。”
我詳細看了一會後，說道：“師父，這朱雀就是鳳凰啊。”
師父說道：“朱雀和鳳凰不同，但你在想象中，可以將朱雀的樣子想成鳳凰也行。”
我點了點頭，又對師父問道：“師父，鳳凰和朱雀有什麼不同啊？”
師父說道：“朱雀是神、鳳凰是神獸，以後你研究道教知識就懂了，現在我們暫時不做這個討論。”
我點了點頭，師父繼續指著一個烏龜身上有條蛇的圖說道：“這就是玄武，你倆詳細看一下吧？”
當時我看完玄武的圖片後，特彆想問一下師父，這玄武為什麼是烏龜和蛇？但想到師父沒有解釋朱雀和鳳凰，我也就沒問出這個問題，隻是詳細的將玄武的樣子記在了心裡。
隨即師父說道：“等會我把這幅畫掛在書房，以後你倆多看看這幅畫。”
師父將古畫收起來後，接著說道：“我們繼續講‘鬼門十三針’，至於這‘鬼門十三針’的**，其實你倆都會，就是天天晚上練的調陰氣的**，其實那**不光能調陰氣，而且還能練神魂，這套**對以後的‘回陽九針’和‘祝由術’都有輔助的作用，所以你倆要堅持練習。”
我正準備張口說話，師父打斷道：“你小子是不是要問什麼是神魂吧，現在我們在學‘鬼門十三針’，兔崽子你給我認真學‘鬼門十三針
’就行了，不要問這些無關的問題，等以後你將我身上的本事學完，你自會知道。”
我吐了吐舌頭，心想師父咋知道我要準備問的問題。
師父繼續說道：“鬼門十三針’的一張符其實說白了就是張護身符，我給你倆畫一遍，你倆詳細看。”說完，師父拿起桌上的筆，在我倆的本子